老师把我们带进了一座殿堂，把学习的权杖交给了我们，我们在殿堂自由地发挥，收获了数不尽的作文精华与欢声笑语。这便是这一次精彩的作文课，我们最喜欢的课。
我们总是很期待语文课，老师的优雅与才气，总能将我们融入书香之中，于是，枯燥的作文课变成了神圣的交流会。老师先从作文的审题与立意说起，不是枯燥的理论知识，而是精彩的引经据典，老师结合我们的作文，一点一滴的道出议论文的立意技巧，她列举同学们的立意句子，引得我们捧腹大笑，让我们也深刻地意识到：下次别再犯错了。老师还会帮助我们积累有关的材料，这恐怕是许多老师讲课时不会注意到的吧！材料有很多，但同学们自己选择的才是最精彩的，于是，老师把我们每一个同学材料都集中起来，既让我们佩服他人的知识之丰富，也让我们学会了如何积累有用的作文素材。
并不是高分作文就是最好的，那些水平较低的作文或许更值得我们去品读、学习，而在大多数作文点评中，人们往往只看到了光鲜亮丽的高分作文，却忽略了毫不起眼的低分作文。语文老师在作文课上，会先让低分作文的同学向我们朗读他的精彩片段，读到极妙之处，她会在评点作文的过程中叮嘱我们：书写要漂亮，在同学们上台讲解自己的作文时，在一旁会心地笑，在她的叮嘱与微笑中，我们学会了“自己的学习，自己做主”。
把学习的权杖交给孩子们，老师做到了。无数次精彩的语文课像采莲的小船一般，荡漾在荷叶丛中，我们自己，亲手剥下一颗颗知识的莲子，装进人生的锦囊，继续前行。敬爱的老师，永远是那个和蔼的摇桨人，载着我们，走进藕花深处。
(0903班的语文老师是李红梅老师)