记一堂精彩的化学课
0812班
高中的化学课总是上得很有趣，周三的第四节课，一天随着上课铃响，
陈老师步伐稳健地走上讲台，微笑着说：“同学们，今天我们来学习钠。钠是一种性质很活泼的金属，可以和很多物质发生反应。”接着讲了很多钠的物理性质和化学性质。同学们聚精会神的听着，认真的记着笔记。我心里很纳闷，活泼是用来形容人的性格的。老师为什么要用来形容钠呢？
陈老师说学习化学的方法是动手加动脑。那我们现在就来动手试一试，看看钠是不是很活泼。接着她拿出钠和装有水的试管问：“同学们，钠和水会发生强烈反应，放出大量的热，谁愿意上来做实验？”话音刚落，体育委员袁玉松站起来说：“老师，我来吧。”同学们都发出热烈的掌声，对他给予鼓励。袁玉松大胆的站上讲台，一只手拿着试管，另一只手用镊子夹了一块钠放入了试管中，同学们目不转睛的看着，只见试管里发出“嗤——”的声音，钠在试管里跳起舞来，袁玉松虽然是我们班很大胆的，但还是吓得后退了两步，同学们看见他的窘样，都笑了起来，
陈老师笑着叫他摸下试管，他小心翼翼地摸了一下说：“试管很烫。”
陈老师说：“好的，今天的实验成功。”
时间过的真快，一节有趣的化学课在轻松快乐的气氛里上完了。
陈老师对教材的把握细致、深刻，课堂内容紧扣教材，对重点、难点的讲解深入浅出。她常用新颖的教学方法，调动学生的积极性，同时也培养我们的学习兴趣。我们有这么好的老师，这么有好的学习环境，一定会取得自己满意的成绩。
人生路上，有你。
——记一节精彩的语文课
0706班
她的每一堂课都是一场精心准备的听觉盛宴，每一个字每一个词都有着别样的深意，或许她教给我们的并不只是一片语文的汪洋大海，而更是一条怎样做人的漫漫长路。
铃声响起，她身着一件黄底黑纹的外衣步入教室，端庄而文雅，她在黑板上写下“作文快餐”四个大字，同学们满怀期待地想着：今天的“快餐”又会是怎样的“美味”？“我们该怎样上路”七个大摆在黑板上，弄得大家云里雾里，她先给我们诵读了一位父亲给孩子的信，一则简单的材料里韵含着特别的寓意，她细心的为我们解读：我们该怎样上路？①“快乐是一种美德。”是啊，携着快乐上路，人生才会有欢笑，才会有精彩！②“不要在一朵花上停留太久，人生的旅途中，你们还会遇见更大更美的花园，所以请你们不要在一朵花上停留太久。”一句话，敲醒了迷茫中的孩子，是啊，大好的青春，何必为一朵鲜花白白浪费，我们会用汗水铺下道路，大步迈向未来更美的花园！③“对帮助过自己的人一份礼物，学会感恩，学会敬孝。”怀着一颗感恩的心，是她反复告诉我们的，因为她明白，不能敬孝，是怎样的无奈与痛心，她希望我们能怀着感恩的心，回报父母、亲人和朋友，在同学们的强烈要求下，她开始给我们这些城市独生子女讲起她曾说给县里孩子们的故事，那是她自己最真实的记录，听着她的人生经历，同学们感动万分，安静的空气里弥漫的是她娓娓道来的平和的声音，经历磨难，她的心志却越发成熟和平静。
短短一节课，却是人生的大课，我们看到了人生路上，我们所久缺的还太多；我们明白，努力与拼搏才能换取更美好的未来，而她，便是学习与人生路上的恩师，引领我们走向梦想的彼岸，谢谢你，
李红梅老师，我们终将记住一句话：逆境是儒夫后退的便桥，也是勇士前进的阶梯。我们会做永不言弃的勇士，勇往直前！
走进课堂
0803班
有时候，笑容可以使人变得坚强；有时候，笑容甚至可以熔化冰山。
数学——这两个字在我看来是遥不可及的。大概是从初二开始，我对数学产生了恐惧，我不喜欢看到那几串数字在我眼前跳舞，我讨厌速度、讨厌利润、讨厌圆柱体。这些都因为我是个知难而退的人，所以接着当然就是成绩猛掉。
进入高中，我依旧惧怕那两个字。当我第一次看到我们的数学老师，我的第一感觉就是“以后没好日子过了。”但这样却也正符合了我的要求，其实我是希望好好学的，但我是个不自觉的人，所以需要在外在压力下学习。对
于彭老师，我从来不敢不好好听讲。
那时我坐在第二排，带着恐惧进入了数学课。“下面我们点一组同学来说啊！”然后，她点起了我前面那个同学，那是一道判断真假命题的题，前面那个同学很快说完然后坐下来，我盯着题目缓缓站起来，很自信地说：“假的。”然后迅速坐了下去，以为就完事了，谁知，
彭老师问道：“是假的吗？”全班答：“真的！”我无奈地笑了笑，“好，那再给你一次机会，下一题！”还没回过神儿来的我，又急忙站起，一秒，两秒，“真的！”话音刚落便听到有同学小声说：“是假的吧！”我心里有点慌。
彭老师又问：“是真的吗？”全班答：“假的！”接着由于我的第二次答错，全班笑了起来。
彭老师讲解完后，竟说再给一次机会，我又拖着沉重的身体站起，五秒过去了，
彭老师看着我，“没关系啊！这题目是不好答，不太好想！好，那你坐……”我急忙说：“真的！”然后她对我微笑，那笑容令我无比温暖，平时挺好面子的我今天也觉得无所谓了。她笑着问“是真的吗？”“是！”“很好，我们为她鼓掌！”我笑着坐下去，我知道此刻我的脸上一定红了。但我很开心，尽管老是答错，却让我记住了
彭老师的笑容。
那平时看似冰冷的脸上也会露出笑脸，我欣慰。那笑容令我有了信心。我会记得这次数学课，会记得那笑容，更会记得那温暖……