因为有了她
0803班
上课铃声似乎总比下课铃来得积极，还未等我从课间的短暂睡梦中醒来，就又要开始下一轮的学习了。瞟一眼课表，心中不禁暗苦：偏偏要这个时候上语文课，真是老天不开眼。
正当我使劲眨着朦胧的睡眼时，一个熟悉的身影走进了课堂，毛老师来了，她带着招牌似的笑容望了望教室里一片死气沉沉的景象，笑容却益发灿烂了。我正纳闷儿呢，温柔而不失威严的话就响起来：“快把窗户打开！”语毕，六十几双眼睛好奇地望着那个带着盈盈笑脸的人。
我连忙推开身旁的窗户，突然，一丝若有若无的香味钻入了我的鼻息间，脑中瞬间似乎清醒了不少，连忙向窗边靠近，一阵轻风拂过，沁人心脾的香味顿时弥漫在我的周围，原来是桂花的香味！不禁为这突如其来的惊喜而雀跃不已，一下子清醒了过来。望了望身边原本昏昏欲睡的同学，他们也似乎一下子被从周公身边拉了回来，兴奋不已。轻轻地吸气，缓缓地吐出，留在鼻息与身体间的只剩下了桂香的甜蜜与甘美，让人心情愉悦！
“总是呆在教堂里多无聊啊！出去逛逛说不定就有意外的收获哦，要做生活的有心人！”毛老师，圆圆的脸上又挂上了甜蜜的笑容，配上萦绕不散淡雅的香味，显得那么和谐和亲切！
0803班的教室又再次恢复了以往的活力与欢笑，因为有那令人惊喜的桂香，更因有了她！
有凤来仪
0808班
她是个高挑的女子，马尾蓬蓬勃勃地散开成一团好看的绒球，略偏着头，微笑着款款向我们走来。
她是个女王。没错的，她一开口，我们就读出了她在教学领域特有的霸气。“学数学要学出一种气势……我们要站在数学的至高点，俯视整个数学世界，从而把握高中阶段数学的知识体系。”她说这句话时，声音从她戴的麦克风中洪亮地传出，她的表情是无比自豪的，仿佛站在世界屋脊，全世界尽在掌握之中。“你们在小学、初中乃至高中阶段学到的数学，谁能用最简洁的语言概括出来？”又是从珠穆朗玛峰传来的重音，她依然是自豪的，甚至是骄傲的。
“函数、代数式、平面图形……”我们穷尽了所有词汇，都无法将庞大的数学体系浓缩。大家都热情高昂地阐述着自己对数学的认识，但还是没有一个使她满意。“那是什么啊？”大家慢慢厌倦了这徒劳的猜测，纷纷将目光投身她，渴望得到答案。她莞尔一笑，“数、式、点、形！”果然是女王！大家顷刻间拜倒在这四个极富震慑力的字下，望着女王的微笑，不语。
女王，她这就是女王。面对教科书上零散的知识点，她用她在数学上强大的概括能力，以跳跃式的授课方式，纵横交错的知识网络，在她自豪微笑中逐渐浮出水面。
这是一种多么大的神力！正如她的名字所暗示的：李启梅，有凤如斯，必将春之萧瑟，化作异香扑鼻！
“Jessie”与Jessie
0813班
怀着对高中英语课的憧憬和希冀，我将目光牢牢锁定在班级大门上，期待着我未来的“头儿”——英语老师。
“来了，来了！”后面的同学小声议论着。我不禁坐得更标准了，心也绷得紧紧的。忽然，一位扎着清爽的马尾辫，像个大学生模样的人走进教室，我很奇怪：“怎么这么年轻就当了高中老师？她才毕业吗？”“Morning everyone, my name is Jessie, I’m your teacher and friend……”也许是她的可爱笑容感染了我，也许是她标准的口音征服了我，我心中的疑虑顿时一扫而空，马上认真地听起课来。
一个星期的接触，让我们跟Jessie既像朋友又像师生，这时，我才真正明白Jessie名字的含义。
Joy—— 快乐
Jessie的英语课，总是生动活泼的。她俏皮的语调让人很放松，她灵动的眼神更令我们感到好像是一场英语交流会。她总是鼓励我们说：“Don’t be shy, just want a try.”因为她中文名字开头字母正是shy, 所以总能不经意地引起我们的开心一笑。
Excellent——优秀
不可否认，Jessie是一名优秀的英语老师。对于单词，她一遍一遍教我们读和记；对于必考的语法知识点，她一点一点给我们指出，并通过例句加深理解；对于作业，她一本一本认真批改，甚至不厌其烦地教我们怎样改正。
Sound——声音
Jessie的声音亲切而不失威严，像悦耳的音符跳跃在耳旁。她发音清晰流畅，将英语口语的魅力展现的淋漓尽致。她的声音既不僵硬、也不呆板，像一条欢畅的小溪流入我们的心间。
Strict——严格
Jessie也表现出严格的一面。一天上晚自习，我们班总有细细碎碎的说话声。Jessie提醒三遍后仍得不到改善，她的脸涨得通红：“安静！”她大声训道。也许有人会抱怨老师的严厉，但古语有云：严师出高徒！严格是对学生的一剂强化剂。
Interesting——有趣
在Jessie的英语课上，我们可以领略到Jorn Hanks精湛的演技，我们可以积累到有关友情的谚语，我们可以听到她纯正英文朗读。Jessie让枯燥的语法课变得趣味盎然。
Effect——影响
Jessie让我理解了新的师生关系，即亦师亦友，老师不再是“敌人”。现在，Jessie不仅是我们班的将军，亦是同一战线的盟友，与我们一同共进退。
我们喜欢Jessie，喜欢她的亲切和善，喜欢她的狡黠机智，喜欢正她的严格，她真是一位用心教育学生的好老师！
夷陵中学的学术“超男”
0713班
初见周其高老师，我们便被他那深沉而不失幽默的气质所折服，被他那将晦涩难懂的物理概念，描述得如此的生动活泼，通俗易懂所惊叹。最令我们钦佩的是他并没有片面的追求做题的数量，而是引导着我们循序渐进地将每一个知识点逐字推敲，细细揣摩。这学者般的气度与严谨，长辈般的关怀与耐心无不散发着浓郁的人格魅力的芬芳。这一切使我们在物理的海洋中破浪前行，在物理的天空中展翅遨翔，尽情享受着物理的点点滋润。
有句话说：男人不仅只有一面。而周老师的每一面都是那样令人敬重，犹如最绚烂夺目的钻石，每一个切面都折射出不一样的光彩……
周老师之极负责任
记得暑假后开学的第一天晚自习，周老师就为我们准备好了没有处理完的习题，让我们做完后就交给他批改，为的只是第二天能马上进入状态，不会影响我们的学习进度。也许，周老师随便就可以有一万个理由稍微延迟一些再开始工作，但他却立即投入到高二紧张的教学中去，令同学们无不叹服。
周老师之风趣幽默
除了记忆中多的数不清的课堂中的会心一笑。周老师偶尔也会讲些所学知识在实际生活中的应用。记得有一次晚自习讲机械波的时候，周老师就给我们分析了半天恐怖分子为什么要劫机撞五角大楼的一个确定位置。原来这也是经过严密的计算的，同学们一个个听得是目不转睛，恍然间明白了物理竟是这么有用，就连恐怖分子们也想把物理学好呢！
周老师之完美板书
周老师在那质朴的黑板上倾注了自己太多的心血，他总是精心雕琢着每一个细节，生怕我们有任何的困惑，而当我们汲取完黑板上蕴藏的所有养料后，周老师又会毫不犹豫地抹去自己汗水滑落的痕迹，又重新开始了新的篇章。
周老师之温馨一刻
周老师有时也有不知所措的时刻，比如教师节那天，当同学们喊出：老师，我们都相当爱您时！周老师竟一时间没做出任何反应，接着，我们又爆笑着喊了第二遍之后，周老师好像才回过神来，那样子甚是可爱。
周老师每节课上完之后都会到窗台那儿等同学们问问题，不论问题难易，他都会非常耐心细致的讲解。
这一切都使我们感到非常温馨。
三尺讲台，周老师像一位艺术家，用知识灌溉着我们，使我们英姿勃发，茁壮成长！
数学课记
0809班
Mr杜乃我们的数学老师也。他的闪亮登场，让我的同桌为之哗然：“他肯定是个搞笑的老师。”
可俺们的Mr杜却反言而行，让我感觉数学课紧张的要命。可是，经时间检验，Mr杜的确有搞笑的天赋。
Mr杜很年轻，很阳光，所以有点酷。特别是Mr杜的门牙，给我们留下了挺深刻的印象：总随着他的激情演说而跳越在我们眼前。
Mr杜是这样上数学课的：
一道题：
Step1分析：“这道题怎么讲呢？好说！……”；“这个问题怎么办呢？好说，……”；“这个怎么操作呢？好说！……”在Mr杜极富感染力的口头禅“好说”下，我们班部分男生也开始“好说！”只要老师一布置作业，一布置任务，他们都“好说！”
说完了，Step2：解题。首先，“把这一坨移到这边来……”“这一坨可以看作……”“再把这一坨……”然后，“两边咔嚓一约……”我们笑的没法了，Mr杜却一本正经道：“是一坨呀！是咔嚓一约哈。”接着“咔嚓一约后……”
解完，Step3：综上……
Mr杜就是那么严肃，可无论他再怎么严肃，他的话总不能让我们保持严肃。奇怪的是，就是这些让我们不能保持严肃的话，却让我们有兴趣，乐于去听他讲的课。因为他的话让课堂气氛活跃、轻松、易懂。
甚至有一次，Mr杜外出交流，其它老师来代课。同学们天天就想着：“阿杜啥时回呀？”等Mr杜一回来，即使其它老师讲了半天还没搞懂的，Mr杜一语就道破了天机，也许这就是杜氏语言魔力吧。
经我同桌的检验，以上陈述成立。
∴综上，Mr杜上的课是我九年来觉得最有意思的数学课。