往日的早自习下课，教室中都昏睡一大片，但今日却与众不同，同学们神采飞扬，早早将学案拿出摆在桌上，就等着邹老师进来给我们上一节语文公开课呢！
邹老师西装革履，大步飞扬地迈进教室。大家都翘首以盼着，盼着他那浑厚而响亮的“上课！”——“起立！”“老师好！”一场别开生面的语文课开始了。虽然是初春的早上第一节，大家却没有昏昏欲睡，全心全意地随着邹老师铿锵有力的讲述而深入文章，仿佛和文中人物同起伏共命运。邹老师昂首阔步，仿佛讲台就是他的绝对领域，在小小三尺之中挥斥方遒。只见他轻快地捻起一只粉笔，在黑板上掷地有力地写下板书，潇洒的粉笔字中书生意气扑面而来。而老师站在那讲台上，仿佛知识殿堂最神圣而伟大的守门人，慷慨地不留余力地将毕生所学传授于我们。没有人交头接耳，没有人聊天，没有人走神，只有全心全意地关注着讲台上自信而博学的老师。
今天学的是《最后的黄豆》，在讲题之余，邹老师还同我们科普了课外的知识，他说“富不过三代”是传下来的习语。事实上确实如此，有许多人只会致富而不会守富。为了事业与金钱而忽略了对下代的教育与培养，而造成“富不过三代”。这让我们都陷入了沉思，是啊，致富与守富缺一不可，人不应该只有物质上的富足，而同时也应该关注精神上的富足。而老师的谆谆教诲便是强大的精神来源之一。人因知识而博学，因博学而宏大，因宏大而伫立，谦谦君子，如是也。邹老师于课堂之风范，可谓之君子：于知识慷慨，于人生睿智，所言句句皆肺腑，所授点点皆赤诚。如此四十分钟，一恍而过，下课铃响方才匆匆从知识殿堂之中离场。但知识的道路永远在这里，这里有老师的等待与守护，那么前进路上一切荆棘皆化利刃，一切高峰皆为终点。
邹老师微笑着结束了这堂课，但我们仍然久久沉溺之中无法自拔。儒风翩翩有遗韵，半分柔肠，半分铿锵。一堂课结束了，但我们与邹老师还有许多同样引人入胜的课堂，思及此，不免使人心生雀跃。（2101班语文邹永红老师）