方框眼镜，不觉古板却感新潮；细碎短发，流露本真更显清新。杨老师的出现总能让人眼前一亮，用智慧理性之光驱散阴霾。心似耀阳，您用热情点燃数学学习的希望；言如甘霖，悠远的关怀润译无声。有此良师相伴，固为人生幸事，而吾与子之所共适，君且惜之。
人如其名，杨老师始终坚定走在务求先进的道路上，始终坚持教学相长的理念，与学生相互促进、共同进步。始终没有高高在上的架子，总能与学生打成一片。作为数学组中年轻一代的中坚力量，杨老师始终坚持理论学习，纵才高八斗、学富五车，也不忘探求新知，探究新方法，探索新道路。除去教师间的学习交流，他还会坚持在课中、课下与学生探究问题，不断超越自我、追求先进。
杨老师的课堂总是充实而生动。课前几分钟，杨老师便早早来到了教室门口，为学生答疑解惑，小小的桌前霎时立起一堵“人墙”，思维的碰撞擦出智慧的火花。上课铃响，意犹未尽的求知者涌入教室，紧随其后的杨老师快步走上讲台，准时开课。一如既往，杨老师会点同学回顾上节课学习内容，每当这时，我心中立即为之一紧，不敢与他有半点眼神接触，短暂的沉默过后，我偶然抬头，视线却正好与那鹰隼般的目光相遇，而他眉头一挑、面容含笑，我暗道不妙，不知如何是好。不出所料，我被选中回答问题，心中有无限未知与茫然，一时竟无法想起任何相关知识。支支吾吾中，我勉强回忆起部分内容，终于还是答对了问题，顿时解脱，随后开始了今日的学习内容。杨老师生动活泼的语言似为符号与理论注入了无尽生机与活力，大家都被丰富生动的内容所吸引，一节课的时间很快过去了。
杨老师所倡导的数学学习方法，可简要概括为“多快好省”。“多”意即“多巩固”，已学习、复习的知识要反复巩固、注重落实：“快”意为“快速反应”，看一道题要快速联想到一类题，举一反三，训练更快速的思维，从而提升做题效率，在考试中多得分；“好”意为“做好题”，杨老师强调，“高考题永远都是最好的题，不能浪费。学生更应关注题目质量，原创类标新立异的题坚决不做，而应摸索高考命题规律，是为制胜法宝”；“省”意为“减省训练题量”，杨老师有言，“山不在高，有仙则名；题不在多，弄懂就行”，题海战术可能有效，但不真正参透题目的本质，停留在表象而不重归纳整理，做再多的题也无济于事，省题量但须精做，透过现象看本质才是数学学习之要。
思想先进，学术水平先进，教学方法先进……杨老师的先进性体现在方方面面。成其门生，荣幸之至，愿你我都能弘扬先进、力争上游，以极高的革命热情探求数学学习的本质，用科学的理论武装头脑、指导实践，疾如猛火、势若风雷，于激流逐浪，同漩涡共舞，愿你我都能在数学的广阔海洋探索远航！（2022杨先进老师）