打开课本，扶好眼镜，挺直腰杆。
同学们鞠躬问好后，文学宴便如期开始。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，万师一咏《九歌》，其绵厚高激之声便将我们引进品读此文的大门。身为特级教师，万师对于课文有诸多自己的理解：他将艺术形象设为此文的主章，“洞庭始波，木叶微脱”，“高树多悲风，海水扬其波”，将同学们的思绪勾到浩瀚的大海、泛波的洞庭，仰目凝视那似脱微脱、富有动态的黄叶；回岸敬视苍棕的高木，赞其伟岸、饱满的身躯。万师在一言一语中，熟稔地将课文挖掘到语言暗示的深度。我们入迷地听着，窗外的麻雀也停止了吱叫，被万师的教课魅力所吸引，高赞万师的授课魅力。枯燥的“木”与“树”在他的讲说下变得生动，变得饱含诗人之悲情、之愁绪、之广阔心胸。
一课终了，意犹未尽。万师的身躯直似木，课中的落叶饱含情。
一课终了，掌声如潮。万师的热情散照于我身，万师的课堂被我们称赞。（2113班 万永翔老师）