2020年这个寒假，新冠肺炎疫情牵动着每个人的心。疫情期间，无数个逆行者奔赴战场，我们教师未能奔赴前线冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，守护好后方家园。
新型冠状病毒属于生物，生物网课开启的第一节课，我们给同学们介绍了病毒的构成及生活方式，与防护措施相结合，核心素养渗透于心。给同学们解惑：如何抗击疫情？介绍了疫情以来的研究进展和时间节点，并以埃博拉病毒为例，介绍抗击的过程。并给同学们指出：网课，不只是上课，是孩子自主学习的重要训练。在网课面前，在未来面前，不平等的，不再是教育资源和学习途径，不平等的，只是自主学习精神和自我管理能力。为了避免分层现象的出现，每位同学必须认真听课，按照要求完成每天学习任务。
不同备课组教学目标不同，又独具各自的网课特色。
张斓老师作为高一生物备课组长，接到年级组网络授课的通知以后，她马上和组内老师共同商议，短短几天制定好教学计划、编写好教案学案、准备好电子课本，为线上授课做好了充足的准备工作。考虑到年龄大的老师对网络授课操作不熟，组内年轻老师主动承担起了网课期间的教学任务：张斓负责直播上课、编写学案，饶缘负责直播上课，郝传杰负责学案的答案整理。组内其他老师也从网课开播的第一天起，一直与学生同步收看，掌握学习进度，并通过微信、QQ、钉钉等平台检查作业和答疑，让同学们能及时消化当日所学知识。为了保证每一个学生都不懈怠、不掉队，老师们同时穿梭于多个线上平台，就为了哪怕能多监督一个学生认真完成作业，积极投入学习。
高一备课组长、青年教师张斓化身美女主播
高二备课组针对学生学习的情况，结合寒假布置的作业内容，针对学生设计了调查问卷，最终确定上新课。上新课最好的办法就是直播。备课组长应贞贞计划寒假在家里认真研究新课标，撰写每节内容对应的教学目标，手里有很多教学资料。正月初七开始，她就精心准备开学的新课内容。备课组建立了钉钉群，每天早上九点在群里召开视频会议，针对调查问卷中学生提出的问题，大家热烈讨论一个个解决，最终确定教学计划以及教学方法，具体人员安排。学生没有书怎么办？应贞贞老师下载了5个不同来源的电子教材，反复比较，选中一个最清晰的电子教材发给每位学生，要求有条件的打印出来，提前布置预习任务。教学方式改为电子教材、PPT、手写画图三种方式一体的网络教学，由应贞贞老师和曹赛男老师轮流教学。每天刘丽琴老师布置并发布练习。两天后新问题出来了：学习软件下午和晚上练习中心维护中，学生做不了作业，怎么办？曹赛男老师想出办法，每天上午她复制粘贴到文档中，发到每班钉钉群，打卡作业。作业讲不完怎么办？两个措施：一是曹赛男老师利用希沃白板制作微课给大家讲作业；二是每天晚上老师们守在钉钉给学生一对一答疑。每天晚上10点收齐作业，挨个批改到12点。每天坚持，坚持中集体备课并创新，尽可能渗透体现新课标中的核心素养。
教研组长应贞贞甘当表率
高三生物组的各位老师也化身云主播，发挥聪明才智，集思广益，每位老师齐上阵，齐动脑。在教学资源紧缺的情况下，为了不耽误高三同学的生物学习，有的老师用自拍杆当支架，有的老师借电脑，而在老家没有任何教学资源的蒋晓珊、黄靖两位组长，更是在老家隔离了十四天后，在家人的支持下，毅然通过申请回到宜昌带领全组制定教学计划，安排教学任务，编制各种学案。高三生物组每周利用网络召开两次集体备课，商讨前一阶段出现的问题，并不断完善优化教学任务和教学计划。“直播间”里，师生之间远程互动和学习交流，QQ群里老师们随时在线，答疑解惑，为了讲解问题更有针对性，他们每天用问卷星统计疑难和错题……在家的每一天，老师们备课，上课，讲题，做题毫不含糊，从早到晚，很多时候都顾不上自己的孩子，因为老师们下定决心:前进的路上，不惧任何艰险，克服困难，定不辜负这届高三学子！
高三备课组长、骨干教师蒋晓珊展现风采
高三备课组长、青年教师黄靖心牵莘莘学子
春将至，生物组的老师宣誓：坚持初心，打造高效课堂，同步学校节奏，尽心帮助每一位学生。