一、用心做事
高三年级副主任邓登，由于时常关心时政新闻，在腊月二十六高三放假前的班会中便特意提醒班上学生安心在家复习，学会当一名“山顶洞人”，不外出、不聚会，谨慎与从外地回来的亲戚接触。疫情爆发后，他一直在宜昌城区，在腊月二十八日晚上23点接到学校办公室的紧急通知后，本来朦胧的睡意顿时全无，匆匆穿了一件大衣就马上通过电话一一联系年级七十四位老师，询问、记载老师们相关出行计划，对部分有意离宜、离鄂老师进行劝导，并给部分已经离宜、离鄂教师说明在外的注意事项。由于已经是深夜，且人数较多，电话一直打到次日凌晨2点。
二、敢于担当
疫情发生后，邓登不外出、不聚会、不串门。从腊月二十九开始，自己在家按照原定计划编排高三假期自习答疑课表。但由于疫情发展迅速，高三原有的计划安排不得不推倒重来。作为学校高三工作组的一员，在正月初五-正月初十三主动在学校值守，协助分管副校长和年级主任及时调整复习安排，联系高三班主任和各学科备课组长，召开年级班主任会和备课组长会，结合大家的建议和实际情况制定了科学的高三“停课不停学”居家学习计划。在网络教学开始之后，按照工作组的安排下沉至所负责的6个班级，协助班主任落实各项要求。网络上的高三教学对于很多人都是头一遭，但是老师们依然克服了种种困难，做到了精心备课、在线答疑、认真批改、及时反馈，许多同学也守望相助，携手共进。这就是“超越自我，追求卓越”的夷陵精神！整理、记录这些正在发生的事儿，感觉就像是在镌刻一段历史，属于最后一届老高考的事儿。原来不曾有，以后也应该不会有。
学生居家学习时间的延长也意味着需要及时增补相应的学习资料，但由于不少老师身处乡村山区，也没有携带电脑，所以一开始许多老师都不具备编写练案、学案的条件。接到备课组任务后，在两天内加班保质保量完成了正月十五之前文科班所有地理练案和答案解析的编写。同时组织老师们通过线上视频会议进行每周两次的集体备课，保证了高三教育教学的持续稳定。
三、关爱学生
作为1703班班主任，身上肩负着的是班级50余位同学高考的重担。离高考每近一天，这担子就更重一份，也不敢有一丝懈怠。邓老师居家办公，学生宅中学习，却总是担心部分同学掉以轻心、麻痹大意、忘乎所以。所以每天与在校时一样，早晨6点起床，6点半开始布置班级一天学习计划和要求，督促学生完成早自习内容，有的同学可能一时疏忽大意，忘记打卡上传，不多时就会电话打过去询问、催促再三。上午10点-10点30，也会随机电话突击检查地理落实。晚上19点在班级钉钉群做好一天班级学习总结与反思，有时也会点名做的不好的同学，敦促改进。第三节晚自习更是严格要求，所有同学务必认真完成布置内容。班级每节地理网课和每节练习评讲，均会制作详细的思路分析导图。这过程虽然费时费心费力，但每次练习后，看着他们答题越来越成熟，越来越有章法，也是觉得颇为值得。今天待他们以严、以真、以情，想的是他们六月能够笑傲同侪，不负十年寒窗。
