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 中共宜昌市委宣传部

 郑琦，男，汉族，1940年5月出生于当阳市两河乡，2004年7月加入中国共产党，当阳市庙前镇井岗小学退休教师。当阳师范初师毕业，小学高级教师，现居住在当阳市庙前镇桐树垭村七组。

 1958年7月，当阳师范初师毕业的郑琦，自愿申请到边远山区工作；1958年8月，他来到当阳县最边远的山区陈院乡王家塝小学教书，组建少先队中队；1958年12月，先后在白石港小学、脚东乡小学任教，兼少先队辅导员；1960年初，主动申请调回边远山区白石港小学任教，兼少先队辅导员；1960年9月，调漳河小学任教，兼少先队辅导员、校务委员会成员；1963年春，对学校错误地处分一学生提出不同意见，被停职检讨；1964年11月，因此事被当阳县人民委员会下文[（64）当教字第012号]开除工作籍，回李湾村务农；1979年7月，当阳县革命委员会下文[当革惩（1979）106号]，撤销原错误结论，为郑琦恢复工作，当年9月到烟集小学任教，担任少先队辅导员；

 1980年9月，调井岗小学任教，并长期担任少先队辅导员至退休；2000年9月退休后在家中创办井岗小学校外辅导站，后发展成为桐树垭青少年活动中心，庙前镇派出所关爱、帮扶青少年工作站，庙前镇法律中心户，当阳市文化科技中心户，当阳市图书馆流动服务点，宜昌市文化科技中心户，同时担任四所中小学校的校外辅导员。

 自1980年以来，郑琦同志关爱、帮助未成年人1200多人，特别是退休成立桐树垭青少年活动中心后，关爱、帮助未成年人260多人，目前仍在重点关爱、帮助的未成年人8人。2000年以来，前来活动中心参加活动的未成年人达1.5万多人次。

 郑琦是一名普遍的农村小学教师，他用行动诠释着“终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，数十年的人生历程，充分展现了他热爱祖国、忠诚人民教育事业的坚定信念，关爱学生、乐为人梯的敬业精神，为人师表、以身立教的高尚品德，奉献社会、矢志不渝的执著追求。

热爱祖国   献身教育

我抱定了终生献身于红领巾事业的决心。

                     ——摘自郑琦日记

 1958年7月，郑琦从当阳师范初师毕业。是留在条件相对较好的城镇，还是到条件艰苦的农村去，他面临着人生的重要抉择。郑琦清楚地知道，与城里孩子相比，落后偏远山区的孩子更需要阳光和雨露的滋润，更需要知识和智慧的浇灌。家住平原地区两河乡的他，主动申请到偏远的山区工作，决心到祖国和人民最需要的地方去，把自己的终身献给乡村教育工作，献给太阳底下最光辉的事业。于是他来到了最偏僻的陈院乡王家塝小学任教。这里离他的家有近百里之遥，是一个不通公路的穷乡僻壤。全校20多名学生，四个年级，只有他一个老师。在这里，他既是校长，又是老师，还是孩子们的玩伴和朋友，更是孩子们知识的启蒙者和心灵的引路人。在这里他组建了少先队组织，开始了他一生追求的少先队事业。后因工作需要，1959年9月，他调到地处平原的脚东小学任教，这里交通方便，离他家不足20里。山里的孩子和家长舍不得这位学生喜爱、家长尊敬的老师，离别时送了好远好远。其实，郑琦也割舍不下对乡村孩子们的思念和牵挂，他的心已经留在了山区。不到半年，在他的主动请求下，他再次回到了山区小学任教。此后，虽然他几经调动，但他始终没有离开过乡村的孩子们，没有离开过淳朴的乡亲们。

 少先队事业是教育事业重要组成部分，也是郑琦一生追求的崇高事业。他把对祖国的爱、对人民的爱、对事业的忠诚全部倾注到他教书育人工作中，当了一辈子的“孩子王”。

 1979年9月，落实政策恢复工作的郑琦，来到烟集小学任教。这时，郑琦已年近四十，他主动申请担任学校少先队工作。学校领导考虑他年龄偏大，又离开教育较长时间，一度放心不下，但他的执著感化了学校领导。从此，少先队辅导员这个光荣的岗位伴随他直到退休，直到现在。

 在出色完成教学工作的同时，他克服经费困难和条件限制，大胆探索学生道德教育的各种有效机制，带领学生开展形式多样的道德实践活动。几十年来，他每逢寒暑假都组织学生开展夏令营、文艺活动和兴趣小组活动，培养学生的个性特长，促进学生全面发展。他寓教于乐、实践育人的德育理念在现在看来仍然十分先进。

 1981年，他组建了“红领巾义务投递站”，年投递信件报刊2万余件，方便了群众，锻炼了学生。同学们被誉为“乡间小鸿雁”，他的这一做法受到省委宣传部表彰。

 当他看到农村的孩子放学后只会满山遍野地乱疯乱跑，没有一个好的活动阵地时，他又倡导建起了8个校外“少年之家”，聘请热心少先队工作的人士担任“家长”，为每个“少年之家”配备图书、活动器材，使孩子们又有了一个增长知识、陶冶情操的新家。

 他组织开展了军校共建活动，请附近部队官兵担任校外辅导员。他在少先队员中广泛开展争当小主人的活动，发动学生开展创造性活动，被中国儿童报授予“勤巧小队”荣誉称号。

  他倡议成立“井岗小学红领巾事业基金会”， 组织学生开展社会捐助，组织学生开展小饲养、收废品活动。他个人带头捐了50元，筹集了2000元基金。他还常常和学生们一道给英雄模范人物或英雄的家人写信交流，得到了潘星兰等英雄及先进人物的大量回信，这些回信成为鼓励孩子们成长的精神动力。

 因工作出色，1980年，郑琦被评为湖北省优秀少先队辅导员；1984年，郑琦被共青团中央、教育部授予“全国优秀少先队辅导员”称号，并出席全国首届少代会，受到党和国家领导人的亲切接见。载誉而归的郑琦回到当阳后，顾不上回家，直奔团县委，他要把内心的喜悦告诉所有的人。团县委的同志看到一身疲惫而又兴奋不已的郑琦，十分高兴，接过他的大背包，沉甸甸的，以为他带回不少礼物，打开一看，原来是他从北京给孩子们带回的书籍。

 郑琦牢记胡锦涛同志在全国少代会上关于“红领巾事业是崇高的事业”的嘱托。在1984年11月22日的日记中，他写道：“我把少先队工作当作追求的事业，在搞好本职工作的前提下，我愿意牺牲我的业余时间主动从事有利于少年儿童的事业。”1990年7月8日，他在日记中再次写道：“我抱定了终生献身于红领巾事业的决心。在我离退休时间还差十年的工作时间里，我还要为红领巾的事业摇旗呐喊，献计献策，身体力行，大干十年，为坚守少先队工作的阵地，站好最后一班岗。”几十年来，他把全身心的爱投入到他热爱的少先队事业，培养了一批又一批时代新人，体现了一个人民教师的高尚情怀。原井岗村党支部书记、现年70岁的张希珍老人说：“郑琦这个典型不是整材料整出来的，是他自己干出来的。”

 郑琦把对祖国和人民的热爱，对党的无限忠诚融入到他平凡的工作中。原井岗小学校长阮心池说：“郑琦一直对党怀有深厚的感情。”由于历史原因，郑琦的入党问题一直没有解决，但他始终没有放弃对党的追求。十一届三中全会后，加入中国共产党的愿望在郑琦心中越来越强烈了。1984年6月12日凌晨4：30，他就起了床，庄重地写下了第一份入党申请书，并把申请书转写在日记中：“从我们国家和我个人的坎坷经历中，我深刻体会到中国共产党不愧是一个伟大的党、光荣的党、正确的党。我作为一个在中国共产党领导下的教育工作者，感到十分光荣和自豪。”从那以后，他几乎每年都向党递交入党申请书。看到父亲如此执著，他的大儿子问他：“您都这么老了，还入党干什么？”“老了就不能入党了？这是我几十年的追求！”2004年7月1日，郑琦终于站在鲜红的党旗下庄严宣誓，实现了终生夙愿。这一刻，他激动得热泪盈眶。

关爱学生   乐为人梯

 我作为一个平凡的教师，不可能像前线的英雄战士那样接受血与火的洗礼，也不能像著名的科学家那样做出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

          ——摘自郑琦日记

 “一棵幼苗，只有接收阳光雨露的滋润，才能茁壮成长；只有园丁精心呵护，才能抵御暴风雨的侵袭，长成参天大树。” 在长期的教育生涯中，郑琦对学生倾注的爱厚重如山。

 让每个孩子有学上、有书读，是郑琦永远也解不开的爱生情结。瓦家河是20多名孩子上学必经的一条小河，因为没有桥，孩子们只能踩着河中的石头过河，每到冬天和下雨时，时常有学生不能到校上课。这时，人们经常能在瓦家河上看到郑琦赤着脚、挽着裤腿背学生过河的身影。当时的村支部干部被郑琦的事迹所感动，表示：就是不吃不喝，也要修座桥。后来，瓦家河上修了一座简易桥，有人提议取名“尊师爱生桥”。一年冬天，天下大雪，郑琦发现一个叫施卫国的学生没来上学，就找到了施卫国的家。原来，小卫国的脚冻伤了，看到这铺天盖地的大雪，他打起了退堂鼓，家长也心疼孩子，也没让他上学。见此情景，郑琦说：冻伤的脚一天两天好不了，冬天的雪一天两天停不了，不上学怎么行，这不把孩子耽误了吗？他与施卫国的家长订了个计划：父亲每天早上把卫国送到学校，郑琦负责每天放学后把卫国送回家。当天早上，郑琦就冒雪把孩子背到了学校。在执教生涯中，郑琦几乎每学期都要帮助10多名孩子重返课堂；即使退休后，只要听说谁家孩子到了该上学的时候没上学，不管多远，他都要上门劝学。

 对于农村留守儿童、三峡移民子女、单亲家庭子女、贫困学生、调皮孩子，郑琦给予了他们更多的关爱，他要让每一片绿叶都充分享受雨露和阳光。在郑琦数十年的教学生涯中，在学校那间狭小的宿舍里经常有他带回来跟自己生活的孩子。孩子们走了一批又一批，但他的爱心始终充满着这间小屋。现正在读初中的陈鹏（化名）就是其中一个，他是随父母从秭归到井岗村的三峡移民。1997年，陈鹏刚上小学时，母亲离家出走，两年后父亲也外出打工，家里只剩下这个孤苦伶仃的孩子。郑琦看在眼里，疼在心里，带他生活了四年。没有衣服，郑琦买；没有钱交学费，郑琦找学校领导为他减免。上中学时，郑琦还专程到学校给他送去衣物、生活用具。郑琦说，移民为支援三峡工程建设作出了巨大的牺牲，我们应该特别关注他们的子女成长。于建明读小学二年级的时候，调皮贪玩，家长和老师都拿他没有办法。一天，于建明怕做作业，偷偷跑了。郑琦发现后，硬是赶了10多里路，把他拉了回来。于是郑琦就主动找到他的父母商量，把他接到自己的宿舍一同吃住。有人劝郑琦，这孩子哪还管得好？郑琦说：“就是一块石头，我也要把他捂热！”在郑琦的耐心帮助下，于建明终于改掉了调皮贪玩的毛病，在班上的学习成绩也从倒数第3名逐渐到了前3名，他表演的文艺节目还在乡里获了奖。

 郑琦长期担任语文和音乐老师，他善于因材施教，张扬学生的个性特长，使山村的孩子也能像城里的孩子一样全面发展、健康成长。当阳市东门小学青年教师杨静回忆起自己的启蒙老师郑琦时，仍然充满了感激之情。1983年，杨静在井岗小学读一年级。课堂上，郑琦不仅坚持讲普通话，而且坚持教学生讲普通话；不仅教学生唱歌跳舞，而且教学生识简谱、五线谱。对杨静表现出来的音乐特长，郑琦更是倾注了不少关爱。一年暑假，郑琦得知淯溪镇上有个电子琴培训班，立即赶到杨静家中，动员杨静的父母利用这个难得的机会，送女儿去学电子琴。可是，杨静的家离淯溪镇太远，来去十分不便，郑琦便将杨静接回家，让她与自己的女儿同住了一个多月。每天一大早，郑琦便骑自行车送杨静去学琴，下午再赶到镇上把她接回来。这段时光让杨静对音乐产生了浓厚的兴趣，对教师职业产生了深厚感情。现在，杨静成了像郑琦一样的语文和音乐老师，继续着郑琦曾经的人生追求，演绎了一个“长大后我就成了你”的真实故事。

 郑琦克服农村艰苦的教学条件，创造性的采用情境教学等适宜山村孩子的教学模式，自制教具，寓教于乐。1985年，淯溪区组织全区20多所学校进行公开课竞赛，郑琦在语文公开课上讲的是《乌鸦喝水》，他把瓶子、石头、水、录音机等运用到课堂上，受到学生和评委一致好评，获得了二等奖。1998年上学期，郑琦所教班级语文的单科均分和及格率均为全乡第一名。不少同事说：“郑琦所带班级在统考中常常是一二三名，他本人几乎每年都是模范班主任、优秀少先队辅导员。”

为人师表  以身立教

 和无邪的童心打交道，必须自己有一颗不受世俗之风污染的心。

   ——摘自郑琦在当阳市先进性教育事迹报告会上的发言

 德高为师，身正为范。几十年来，凡是要求学生做到的，郑琦一定率先做到，他不仅成为学生心目中的楷模，而且也赢得了众多学生家长的敬佩。

 郑琦爱校如家，无论调到哪所学校，老师们都惊奇地发现：这个老师瞌睡少。放学后，他经常家访，返回学校时已是深夜；他常常清晨四五点钟就起床，打扫校园，帮炊事员做饭。郑琦对学校的一草一木都有特殊感情，修花剪草、平整操场，是他常干的事。1984年1月18日是期末考试的日子。凌晨4：30，郑琦就起床了，他准备在教室里生堆火，以免孩子们冻僵了手脚影响考试。打开门，他才发现一场大雪将校园变成了银白色的世界。为了方便孩子们走路，他立即找来扫帚扫雪。怎奈这是场20多年未遇的大雪，后面的还没扫完，前面扫过的地方又被大雪覆盖，结果他连扫了三遍。扫完雪，他又到教室生起了一大堆火。当孩子们捂着冻得通红的小脸走进温暖的教室时，他的衣服早被汗水湿透了。

 郑琦不仅自己为人师表，而且注重用自己的行动去影响学生及乡亲们。看到乡村陋习对学生产生不良影响的时候，郑琦总是组织孩子们开展多种形式的宣传活动，将传统习俗与文明新风结合起来，自己带头编、唱、演，让孩子们在活动中受教育、受熏陶。每年春节期间，他都要组织孩子们打起“莲响”，踩起莲船，舞起龙灯，还自编一些宣传党的政策、先进人物事迹和文明新风的唱词，走村串户拜大年。看到孩子们训练得还真像个样，乡亲们都说，郑老师真行。

 郑琦始终坚持以身立教，因为他深知孩子们的眼睛是最亮的，他们最关注的是老师的一举一动。针对学校条件艰苦的实际，郑琦把美化校园环境和美化学生心灵结合起来。井岗小学教学楼前原来是块泥巴地，天晴一层灰、下雨一团泥，学生活动受到影响。看到学校门口有旧砖头，郑琦就领着孩子们一块两块地往校园里带，并和孩子们一道挖来河沙。在他的带动下，铺沙面砖，一连干了好几个月，终于用砖铺了近500平方米的操场和道路。每当他看到孩子们在砖面操场上打羽毛球、跳绳时，心里十分高兴。因为不仅操场铺好了，而且也培养了孩子们勤动手、爱劳动的好习惯。      

郑琦是一个爱憎分明、一身正气的人，为了学生，他不惜牺牲自己的一切。1963年春，郑琦因为反对学校错误处理一名学生，被停职检讨了一段时间。谁也没有料到，次年11月，这本“旧账”又被翻了出来，他被以“抗拒学校领导，实属不堪改造的资产阶级分子”等理由开除工作籍。直到1979年7月，当阳县革命委员会撤销了对他的错误处分决定，郑琦才重新走上讲坛。有人说，为了保护一个小学生，付出了这么大的代价，太不值得了。郑琦却说：“为了孩子的前途，我付出的代价再大也不后悔。”

    15年的冤屈，没有磨灭郑琦对教育事业的忠诚，没有淡化他对学生的爱心，反而更坚定了他堂堂正正做人、一身正气立教的意志。淯溪高中教师李贤桃在担任当阳团县委学校部干部时，与郑琦共事多时，结成了忘年交。她说，她十分钦佩郑琦老师，郑琦老师的良好师表形象不仅影响了他的学生，而且影响了学生家长。说郑琦的精神影响了当地一代人、两代人，一点也不过分。庙前镇烟集村三组的胡磊在井岗小学读五年级时，因家离学校太远，郑琦主动将他接到自己宿舍。与郑琦共同生活的两年对胡磊产生了深刻的影响——“要像郑老师那样做人”。他回家与父母定下“君子协议”，谁也不能赌博。在他的劝说下，有着30年烟龄的父亲胡明耀把烟也戒了。许多家长由衷地感叹：“我们家长教不好的孩子，郑老师教好了；我们家长管不住的孩子，郑老师管住了；我们家长做不到的事情，郑老师做到了。”在郑琦的感染下，一些家长的言行举止变得文明了，对孩子的学习、生活更关心了，孩子们还写出了“爸爸妈妈变了”的作文。

奉献社会  矢志不渝

 一个脑子里装满自己的人，纵然是物质财富的富有者，他的精神上却是空虚的。因为他不懂得人生真正的价值是什么，他只是贪婪地向社会“取得”，而不是努力地为社会“贡献”。这种人永远尝不到精神享受的滋味。

——摘自郑琦日记

 从事了40