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“孩子身心健康最重要”--《三峡商报》专访校长谈家教

作者 : 通讯员吴益民、记者袁静    来源 : 校办    时间 : 2005-12-23

校长简介
   
    杨碧君,教育学硕士,特级教师,中学正高职高级教师,宜昌市首届“十大杰出女性”,湖北省第八次党代会代表。

    夷陵中学以“以人为本,为学生的一生发展作准备”为办学理念,校风淳正,治学严谨。近3年来,学校先后获得“湖北省普通高中示范学校”等十多项省级荣誉,2004年被国家环保总局、教育部联合表彰为“全国绿色学校”,是中宣部、中央文明办“宏志班”承办学校。

     “孩子身心健康最重要”

    记者:您认为在孩子的教育上,什么是最重要的?

    杨碧君校长(以下简称杨校长):家长最大的期望是孩子能健康成长,最终成人成才。我校的办学理念是“以人为本,为学生的一生发展作准备”,要求学生努力做到“三个学会,四个具备”,即学会做人,学会学习,学会发展,具备良好的交往能力、良好的审美情趣、良好的心态和健康的体魄,为国家培养优秀的合格人才。基于此,家长应该树立正确的成才观,注重孩子的心态和情感培养,比如关心他人的意识,做事的意志力,自立能力,社会责任感等,而不要片面追求分数。拥有一个身心健康的孩子,比什么都重要。

    追求教育效果最大化

    记者:夷陵中学是怎样开展家长学校的工作的?

    杨校长:夷陵中学是一所以寄宿制为主、以走读为辅的高级中学。为了让教育资源最优化,教育效果最大化,学校充分利用家长学校这个平台,探索出一套独具我校特色、行之有效的家校共建措施:

    1、学校重视,家长学校设施完善,管理科学。我校的家长学校由主管德育工作的党委书记任校长、政教处主任为副校长负责,下设“家长学校”办公室,同时还分别在3个年级设立了“家长学校”分校,每个分校针对各自的特点灵活开展家教活动。每学期还聘请一些知名家庭教育专家为家长们授课,并自编了家长学校校本课程《播种希望》。为了使学校对家长的指导更具科学性,还选派一名教师到北京参加了未成年人家庭教育高级指导师的培训。

    2、整合资源,开展独具特色的“三结合三创新”家教模式。将校内资源和校外资源相结合,集体培训与个别家庭辅导相结合,孩子成长感言与家长教子心得相结合,通过正反面素材的结合,在培训家长方式、家校活动方式、亲子教育方法上力求创新,将我校的家庭教育落到实处。

    家庭教育应“润物细无声

    记者:您觉得什么样的家庭教育是值得推崇的?

    杨校长:我觉得家庭教育应该像一股涓涓细流,“润物细无声”地浸润孩子。家庭教育不需要过多的说教,家长以身作则,对孩子的影响是无形的,也是最有说服力的。为此,我们对家长提出了“推掉周六的应酬陪孩子”的要求,在与孩子共度周末,共进晚餐中了解孩子的思想状况,增进父子、母子之间的感情,同时建议家长采用写信、谈心等多种形式,多渠道地和孩子沟通,做孩子的朋友,以平等的姿态对孩子进行引导和教育。

    同时,家长还应针对孩子的特点,讲究教子技巧。把握与孩子谈话的时间和分寸,慎重选择与孩子的交流话题。面对孩子的分数,要冷静理性地对待,不盲目攀比,因为成才有多种渠道。家长要引导孩子热爱生活,追求上进,学会做人,善于与人交往。在关注孩子知识学习的同时还要注重能力的培养,要让孩子在成长的过程中拥有一份健康的心态。
(通讯员吴益民、记者袁静)

 

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