温柔婉约，细腻的讲解如春风拂面；时而深刻激昂，独到的评点如利剑犀利。她可以是老练沉稳的说书人，将一个个动人故事活灵活现地铺展在我们眼前；她可以是含情脉脉的叙述者，将她的情感与观点为动声色地流露。语文，教到这个份儿上，是一种水平，更是一种艺术。她，我们亲爱的语文老师，邓少平。
今年，邓老师将引领我们走向古典诗词的殿堂。我心中满是期待与观赏。那些历经千年的古老词汇与诗意在邓老师精彩的点评中又会绽放出怎样的夺目的鲜艳花朵？
“‘清朝钡醴泉。日夕栖山冈。高鸣彻九州。延颈望人荒。’这两句诗描写的是孤高纯洁的凤凰，表面看似写凤，但实际上却是愤世嫉俗的诗人在表达一种怀才不遇、壮志未酬的无奈。……”我彷佛体味到了诗人的满腔悲苦。“花落家童未扫，莺啼山客扰眼。”邓老师以一种陶醉的神情诵读，“你们想像一下，这是多么富有情趣，多么静谧恬静的画面啊！落花悠闲洒落地面，莺鸟时儿啼叫，却依然不会尽兴扰沉睡中的山客，一切都是那样和谐宁静。”我果真闭上眼睛，去领略那一份恬淡与安详，由此获得了不少乐趣。
邓老师不仅让我们用心去读懂诗词，学会与诗人对话。她也教我们面对考试时必不可少的法宝——答题技巧。“同学们，读懂诗是第一步，我们还要将心中所想归纳为规范的答案写在试卷上，争取每一分。答这类诗歌首先要分清解答步骤。第一……第二……第三……。”在邓老师有条有理，分外清晰的指导下，同学们一个个都上了路，拿着笔，寻找做题的感觉。
一位好的老师不仅会在知识上有益于你，更会在方方面面影响我们。比如，邓老师那一口标准的普通话；邓老师的永远一丝不苟，严谨认真的工作态度；她独立思考，擅于归纳总结的习惯，都在深深地感染我们，使我们受益匪浅。（ 0802班的语文老师是邓少平老师）