“在一千多年前的汉朝，有这样一位与西方的哥白尼、伽利略、开普勒等齐名的伟大文学家、科学家——张衡。在1959年修复张衡墓时，郭沫若先生称其为‘全面发展’之人，而在1970年，国际天文协会将月球上的环形山命名为‘张衡环形山’……”清越激扬的开场白拉开了这节语文课的序幕。
邓老师每节课的开场白，总是一下子就抓住了同学们的心。时而是古典诗词的“串联”，时而是文采飞扬的排比句式，为我们提供了丰富的历史、文学，甚至是科学知识。同学们齐齐地望着邓老师，似乎是被这样精彩的开场白所吸引。而接下来，邓老师却没有过多的言语，而是与平常不同的，把问题列在了黑板上，把时间留给了我们自己去寻找答案。教室里安静极了，只剩下偶尔的翻书声和笔尖与纸磨擦的“沙沙”声。虽然是一篇有些艰涩难懂甚至枯燥的文言文，同学们却似乎一头埋了进去，急切地在其中寻找着自己想要的答案。这时，邓老师在黑板上写下了几处重点的字词，为我们讲解，就连枯燥平淡的疏通字词，邓老师也能讲得不同凡响。她不仅仅讲了这一个字或词，而总能够旁征博引，一联串地说出许多曾经见过、学过的文章中的同义词。同学们总是很钦佩她的记忆力，有些被我们遗忘在记忆的角落里的东西，邓老师总是信手下拈来，为她所用。而这时，下课铃场有点不合时宜地响起，同学们都有些惋惜，似乎是还没有表达出自己已经组织好的精彩的回答。当邓老师宣布下课的时候，我的思绪却已经忍不住飞向了下节精彩的语文课。
（0914班的语文老师是邓敬祥老师）