十月既望，秋高气爽，习风乍作。陈涛者，夷陵之良师也，以其勤奋敬业闻于内外，拜为八班班主任，念师视遇厚，予反覆不宜卤莽，故今具道吾心以赞吾师。
公元2023年，十月，时逢水解难题，道冰坚，步履维艰，数陷于陷阱之中，虽有心仍力不足以攻之。涛到予班，授吾等化学之穷理，推演周天之造化，传善法于吾，终得要领，使其运筹于帷幄。盖化学之理，犹在于理解，通之，则万题可破。今老师以为疏通讲义、推题，以致万法皆通也。三变之有无，浓度之对比，双盐之复杂，困于吾久矣。然予义不当弃，外有贤师相助。于三课之中，疏其大道，授之于吾。精思傅会，须臾之间，通晓其理。曲折善变之图象于其手中，亦如空有花哨，一点即破。有言，吾师虽才高于世，而无矫尚之情，常从容淡静，屈尊俯就，鞠躬尽瘁，授于吾等。
或曰：如遇懒惰之人，怠于作业，则治威严，整法度，阴知奸妄名姓，一时收擒，上下肃然。既遇吾师，悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是昨非。故洒潘江，似陆海云尔，以赞吾师。
陈老师的课，以生动活跃为主，课堂氛围轻松自然，如今日带领我们们共同推演这盐与酸的PH图，常用一些通俗易懂的比喻讲解其中深奥，至今令我记忆犹新。或许我们班的化学成绩不能名列前茅，却也有其优点。有一次遇到难题不会写，去询问陈老师，讲解之后我也无法理解其中奥秘，陈老师就专门为我找寻资料，第二天再为我细细讲解。几乎每个星期都有一天晚上陈老师来答疑，往往都会答疑到十点放学。而他却无半点怨言，尽心尽力拉动“在尾巴上”的同学的成绩上升。（2215班化学陈涛老师）
