可曾因困乏抱怨课堂枯燥无味，可曾因失意感慨人生命数已定？乏味、挫折诚然充斥于我们的生活之中，但2110班的老师们用一堂堂生动有趣而充满人生哲理的课堂教育我们，课堂不限于教室，人生不困于命运。
在语文老师魏敏的课堂上，她用了古今中外的人物和事件来拓展我们的知识面，提升我们的兴趣。更为重要的是，她的课堂教育我们，课堂不限于教室，人生不困于命运。在这个星期的一节语文课上，魏老师用徐霞客这一超凡脱俗，清高傲骨的怪人举例，他不考功名，不求做官，不成家立业。按世俗的看法，这人是毁了，但徐霞客的一生足以藐视所有荣华富贵的王候将相。因为成功只有一个标准——按照自己的方式，不受他人和规则的束缚度过人生。徐霞客做到了，他的一生是不困于命运的。
英语老师黄章玲在课堂上别出心裁地使用最近的热点——ChatGPT来告诉我们：课堂不限于教室，人生不困于命运。她结合ChatGPT来完成了一节课的教学，让在学校的我们亲身体验到了最近的热点技术，也引发了我们对人工智能发展的思考。黄老师还问了ChatGPT一个颇有哲学意味的问题：人生的意义是什么？回答是：人生的意义是多方面的，爱与关系，超越自我和事业成就是三个重要方面。我们应该带着乐观、认真和挑战的态度不断努力,让人生更美好、精彩、有意义。一场生动又有意义的课堂，值得每个人回味。
地理老师艾双叶通过暑期在三峡大坝考察的经历，整理了照片和资料。将第一手图片和数据整理成PPT，完成了一堂别开生面的地理教学课。关于地质的构造与运动方面的知识,一直是重难点，艾老师用亲身的经历，生动的讲述，严谨的教学带我们走进了坝区，近距离观察了沉积岩的层理构造，激发了同学们的地理学习热情。艾老师告诉我们：课堂不限于教室。
课堂充满生活，人生应是旷野。聆听着老师们有趣而充满哲理的课堂，新时代的我们将勇立潮头，长风破浪。（2110班语文魏敏老师）
