一、百合绽花蕊，妙语述温情
当朱晓娟老师带我们走进《百合花》这篇美文时，那战争硝烟弥漫但温情满满的情景，便徐徐展开于我们眼前。在她诗画般的讲述中，我们一位位都沉醉于那世间的温情里，那可爱、纯朴却又勇敢奉献的小通迅员，那端庄、羞涩却又善良纯真的新媳妇，我们在老师的循循善诱下，一步步揭开心灵的面纱，真正体悟到那纯洁的、绽放的百合花。
朱老师上课亦给我们提到了一本名叫《沙之书》的文章，那篇文章没有人物、没有情节，那是一本无限的书，我认为它象征着人无穷的贪欲，我和纪瑞一起去问朱老师时，她便详尽地为我们解析了这本书，它更多的是代指人对未知的环境、世界、宇宙的迷惘和好奇。
她就像雨，滋润我们的心境。
二、史迹寻河脉，慧心吐芬芳
历史，是岁月堆积；智慧，是时光沉淀。
一位带过十八届高三的资深教师，一位笑容堆积的和蔼老者，一位富有智慧的人。他言：“将一个人的一生放到历史、岁月、宇宙中去，所有的得失甚至比一粒微尘更渺小。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”他言：“过尊严而又优雅的生活，优秀是一种习惯。”他言：“规则、时间、责任、坚持”……
他带我们走向盛唐，拂却历史烟尘，重秦角徵宫商；带我们走向宋朝，携竹杖芒鞋胜马，无风无雨无晴；带我们迈往明清，家事国事天下事，仰望历史星空，一眼回眸千年。他的智慧，如古希腊城邦一般丰满，如唐诗宋间元曲一般丰富，听课不仅掌握知识，更理解了生的意义，我思故我在。
古有“弱水三千只取一瓢”，而今便是穷尽世间万千真理，殷殷不变是师恩。（2216班朱晓娟老师、杨安红老师）