只见陈芙蓉老师笑着打开了一个文件袋，款款将里头的物件倒在讲台上，是各色各式的卡片之类，上面满是密密麻麻的小字，并附有精美的图画。那是往年的学生们赠送给她的，她仍旧是笑，不过多了几分自豪，眼神泛着光泽，仿佛陷入了回忆，向我们介绍了各自的来历，像收藏家正兴奋地展示珍室——不同的是，与其说她展示的是纸张、墨迹，她更像是在流露内心最本源、最深厚的情感。这些礼物，也诉说了她从教的岁月，并向我们展示了为人师表的感性、温情。台下的我们，无不为之动容，感叹之余，恐怕早已筹划好各自对老师的感谢。一堂别开生面的班会课，陈芙蓉老师传递了师生情，种下了感恩心。
正式开课不过将近一周的时间，可同学们早已熟悉了语文课之开放包容、生动活泛。她总在课前便在黑板上仔细写下课题，就写在正中靠上端处，字体润秀，竟也有一股不羁与洒脱；硕大的字给人一种端庄、严肃之感，又深觉其课堂之大气、广博——她总是挺立在讲台上，虽个子不高，淡雅整洁的仪容也显出别样的优雅气质；而她又是那么活泼可亲，终日以笑待人，课堂上，穿梭于教室前后时，活像云雀般轻盈。同学们反倒对语文生出由衷的敬意了。语文因她，多了几分情致、几分雅正。她是语文授课者，却更像是文字本身，存真去伪，反璞归真，除雕去饰，她真是一汪清水中婷婷立着的芙蓉!
可她也不是总是如此和气，每逢班上纪律不好，她也会立即训斥我们——说是训斥，不过是将平时活蹦乱跳的眉梢微蹙了几分，如黄莺般清脆的噪音依旧，却说出不太相称的苛责的话。同学们见了，也倒严肃起来，深知自己的过错了。而她这时又像慈爱的母亲，温柔地告诫孩子注意约束自己了。我们皆被这些话语感化了，如同春雨滋润了心田。
开学不过两周，二二一二的同学们早已熟识了这位慈母般的老师。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，陈芙蓉老师，便是这句话最好的实践者。（2212班陈芙蓉老师）