九月联考刚刚过去，有人沉浸在“恰似一江春水向东流”的无尽愁绪之中，有人处于“春风得意马蹄疾”的欢欣之中。我班一贯的传统“讨论会”也随着考试的结束而到来。
本次的讨论会由我们亲爱的班主任——汪葵老师指导实施，主题为“考后反思——高三班级建设规划”。一提到汪老师，同学们的脑海中便会浮现汪老师每天从早到晚陪伴着我们的身影，和同学谈话时那些饱含殷切期盼、谆谆教诲的话语，讲话时迸发智慧光芒的有神的眼睛，默默在走廊等待未到的同学那焦急的模样，还有似井喷式爆发的灵感及班级管理实践方案……我总能把范文正公同汪老师联系在一起，不过范仲淹心忧的是天下黎民百姓，而汪老师全心全意牵挂的是四班所有的同学们。
在讨论会开始之前，汪老师默默做了许多准备，听取了部分同学的建议，提出了自己的想法，引导同学们围绕着这些主题进行探讨，充分发挥同学们的聪明才智，一以贯之四班的民主思想。在确定大体框架后，汪老师便放手将自主权交给了同学们，没有来到教室和同学们一起参加，这也让我十分有感触，我想到了汪老师的治班理念：唤醒学生成为自主成长的主人。汪老师总是以自己的行为与思想，春风化雨般地影响着、教育着同学们，让“思方行圆，家国天下”“正能量”等思想精神浸润心灵。
讨论会进行得热火朝天，同学们都积极建言献策，为打造更好的班级贡献自己的力量。学习小组、课间提问、自习规划、行为情商、生活作风……汪老师本不在教室内，可在同学们的发言中，我却能真切体会到汪老师与我们同在，在同学们两句不离汪老师的话语中，我读懂了同学们对汪老师的依赖与关心。
在讨论会快结束时，我突然想到，汪老师会不会满含笑意地看着稚嫩的孩子们蜕变为独立自主的主人呢?（2004班汪葵老师）