教室里的书声渐渐弱了下去，有的同学昏昏欲睡，有的同学神游天外，有的同学趁此机会谈天说地。当然，也有同学坚持不懈地捧着书大声朗读，只是知识是否真正进入了大脑，也未可知。
“好……”，杜老师打断了我们，“我看大家都读得有点累了。”
确实。我忍不住在心里附和。他又接着说：“现在还只是一个期中考试的复习，你们就觉得无聊。以后一轮复习，只会更无聊。”他说话时，总是一副云淡风轻的模样，却又总是字字珠玑，发人深省。“复习虽然无聊，但是有用。历史学习，没有说不背书的。书读百遍，其义自见啊！”他双手微握拳，镇定地站在那儿，神色无比平静，话语却在我心中激起一圈圈涟漪。
我想起我们初中老师曾说过的一句话：“学习本来就是无聊的，关键是要耐得住寂寞。”的确，学习本身其实没有什么乐趣，乐趣都是人主观赋予的。更何况是应试式的学习，日复一日，无数次枯燥的重复，兴趣也会一点点被消磨，学习就更加让人感到无趣了。但关键的还是我们要“耐得住寂寞”“坐得住凳子”“沉得下心”，欣然接受枯燥、享受学习。
我抬头，正好与杜老师对视，他深邃的目光仿佛要望到人心里去。我感受到了他的期望与嘱托。学习之路漫长，它不可能永远有趣，能笑到最后的往往是能忍受枯燥与乏味的重复。寻找真知的我庆幸有这样一位有思想的老师，他总能在你迷失方向时为你拨开迷雾、指点迷津，这远比他所教给我的学科知识重要。（2004班 杜毅老师）