同志们：
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是一胡锦涛同志为总书记的党中央作出的重大部署。召开这次动员大会，主要任务是贯彻落实市委精神，对我校开展学习实践活动进行安排部署。刚才，市教育局党组成员、纪检组长项昌玲同志传达了市委学习实践活动领导小组《关于确定全市学习实践活动试点单位的通知》文件精神，杨碧君校长宣读了《中共宜昌市夷陵中学委员会关于成立深入学习实践科学发展观活动领导小组及其办公室的通知》。待一会，市教育局党组书记、局长苏开美同志将作重要讲话，市委指导检查组组长刘霆钧同志将代表市委学习实践活动领导小组对我校开展学习实践活动提出要求。大家要认真学习领会。下面，就我校开展深入学习实践科学发展观活动，讲几点意见。
一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义
我们党历来重视理论武装，在党的事业发展的每一个重大历史关头，都会提出理论武装的重大任务。建党80多年来，党的事业所取得的每一个重大胜利，都同加强理论武装密不可分。从邓小平同志“发展是硬道理”科学论断，到江泽民同志“发展是执政兴国第一要务”的精辟阐述，再到党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，继承和发扬我们党三代领导集体关于发展的重要思想，创造性地提出科学发展观。实践证明，科学发展观是关于发展的科学的世界观和方法论，是对马克思主义理论的重大贡献，是我们必须长期坚持和贯彻的重大战略思想，对于推动中国特色社会主义各项事业的健康发展具有重大指导作用。因此，党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观的战略部署。对我校来说，这是进一步深化认识、加快发展的重要机遇，必将极大地促进我校科学发展、和谐发展，办好人民满意的示范高中。近年来，在市委、市政府和上级教育主管部门的正确领导下，我校紧紧围绕建设“高质量、有特色、可持续发展的，全省一流、全国知名示范高中”这一宏伟目标，深入贯彻落实科学发展观，改革创新，负重拼搏，开创了和谐发展的良好局面。但是，当前我校推动科学发展、实现整体再上新台阶的任务仍然十分艰巨。面对新的发展机遇和挑战，能否审时度势、科学应对，保持学校事业持续平稳健康的发展，是对学校领导班子领导能力、教职工队伍实践创新能力的现实考验。学校党组织、广大党员、全体教职员工，要深刻认识当前开展学习实践活动的重要性和必要性，切实把思想和行动统一到中央和省、市的决策部署上来，紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度，积极参与此项活动，通过扎实有效的学习实践活动，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、广大师生得实惠的目标要求。
二、开展学习实践活动的基本原则
开展学习实践活动，必须着重把握以下原则：
一是坚持解放思想。解放思想、更新观念是开展活动的先导。整个学习实践活动要坚持在用科学发展观统一思想、改造思想、解放思想上下功夫；要坚持在以观念创新引领思路创新上下功夫，切实把开展活动的过程转化为围绕学校工作科学发展确立新理念、谋划新思路、研究新问题、推动新实践的过程。
二是突出实践特色。解决问题、推动实践是开展活动的主旨。要以“塑形象、创品牌、上台阶”为工作目标，围绕科学发展，惠及广大师生，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和上级一系列重大部署结合起来、与总结办学50年、迁建十余来工作经验结合起来、与师德教育月活动、五好基层党组织创建活动结合起来，以学习推动实践，以实践强化学习。
三是贯彻群众路线。要坚持把师生是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准，充分发扬民主，吸收学生和学生家长全程参与，真诚接受社会各界和相关单位的监督，努力使开展活动的过程成为贴近师生、惠及师生、赢得师生的过程。
四是正面教育为主。在高标准抓好查找、剖析、整改问题的基础上，要注重在引导党员干部提高认识、改进作风上下功夫。真正使全校上下通过开展学习实践活动，进一步振奋精神状态，焕发工作热情，把心思和精力集中到推进全校教育事业更好更快发展上来。
三、开展学习实践活动要解决的重点问题
学习实践活动要紧紧围绕一个主题，坚持一个导向，深化两个重点，落实好三项目标。即：围绕“促进科学发展，做大做强品牌”这一主题，坚持全面推进高质量的素质教育导向，继续深化教师专业发展和推进课堂教学改革，落实教师梯队培养目标、精品校园文化建设目标、教学设备更新添置目标，努力创建科技校园、人文校园、绿色校园、和谐校园、平安校园。以办好人民满意的示范高中为宗旨，集中力量解决影响学校科学发展的重点、难点和焦点问题。以领导班子和党员干部为重点，全体党员、教职工参加，切实解决影响学校科学发展的突出问题。
1、在思想认识上要有新的提高。通过学习实践科学发展观活动，结合自身工作实际和党员干部的思想实际，进一步加深对科学发展观的理解，进一步解放思想，牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的观念，更加自觉地用科学发展观指导各项工作。
2、在工作作风上要有新的转变。针对学习实践活动中梳理出来的作风建设中存在的问题，拿出整改落实的具体措施，坚持立改立行。切实使党员干部作风更加严谨，各项管理更加规范，进一步树立良好的教育形象。
3、在工作业绩上要有新的突破。开展学习实践科学发展观活动要与实际工作相结合，提高教职工队伍整体素质，增强对教育工作的科学管理和指导，使教育教学质量取得新突破，使学校事业取得新的发展。
4、在科学发展能力上要有新的提升。通过学习实践科学发展观活动，着力提高领导班子和党员干部学习研究能力、科学决策能力、统筹发展能力、贯彻执行能力和改革创新能力，使领导班子和党员干部理论水平、统筹协调和妥善处理发展中实际问题的能力进一步提高，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识明显增强。
四、开展学习实践活动的方法步骤和时间安排
学习实践活动按照以下三个阶段有序推进。
（一）学习调研阶段（2009年3月27日至5月15日）。以“提升素质、转变观念、激发活力”为目标，紧密结合学校发展和党员干部思想实际，掀起新一轮思想解放高潮，为科学发展夯实思想基础。主要是抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。
1、抓好学习培训（3月27日至4月5日）。组织全校教职工认真《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习省、市有关会议精神。校级班子成员还要认真精读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。合理安排学习时间，处理和学习实践活动和教育教学活动的关系，采取集中培训、个人自学、领导授课、集体研讨、网络在线学习、科学发展观进课堂等多种方式创新学习载体，增强学习培训的针对性和实效性。
2、深入开展调查研究（4月6日至5月5日）。要紧紧围绕科学发展这个核心，以进一步明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园、办好人民满意学校等为主题，采取多种形式，深入教育教学第一线、深入广大师生中进行各项各种调研活动。领导班子成员要带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要边学习边调研、边调研边学习。面向全校师生、学生家长和社会各界开展“为夷陵中学发展建言献策”征文和评选表彰活动。要把调查研究作为学习实践活动梳理查找问题的重要方式、检查剖析问题的重要依据、整改落实完善体制机制的重要成果贯穿学习实践活动始终。
3、开展解放思想讨论（5月7日至5月15日）。紧密联系当前高中教育改革和学校发展建设的实际开展解放思想讨论，围绕“如何认识和抓住发展机遇，怎样进一步解放思想、解放什么思想、为什么要讲科学发展、怎样科学发展”等问题认真深入地组织讨论。认真总结学校迁建以来建设发展的历程，挖掘正反两个方面的典型案例。引导广大师生特别是党员领导干部进一步解放思想，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，加深对科学发展观的理解。
（二）分析检查阶段（5月16日至6月25日）。主要是抓好召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告、组织师生评议等工作。
1、召开专题民主生活会和组织生活会（5月16日至5月26日）。领导班子成员围绕贯彻落实科学发展观的主题，紧扣学校迁建以来建设发展的实践，紧密联系班子作风建设的实际，结合纪检系统开展的“六查六看”要求，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析原因，开展批评与自我批评。民主生活会坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。民主生活会召开之前，班子成员要广泛针求意见，开展交心谈心，认真撰写发言材料。要邀请教职工代表列席民主生活会。以支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。党员领导干部要认真落实双重组织生活会制度。
2、形成领导班子分析检查报告（5月27日至6月10日）。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。深入开展“四对照四检查”，即对照科学发展观本质要求，检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进学校的发展经验，检查自身在科学发展中存在的差距；对照工作和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照广大师生的愿望和要求，检查解决师生切身利益的情况。学校党委要利用党委会、行政会对分析检查报告充分讨论，并广泛听取各方面意见，反复修改完善。
3、组织群众评议（6月11日至6月25日）。领导班子分析检查报告形成后，按照“开门纳谏、汇集民意”的要求，通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、热线电话等形式，组织党员群众和有关人士进行评议，广泛征求各方面的意见和建议。着重评议领导班子的分析检查报告对科学发展的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行。要特别注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、党外人士、学生代表和家长代表参加。要尊重党员群众的评议意见，正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来，使群众评议过程成为上下交流、取得广泛共识的过程。
（三）整改落实阶段（6月26日至8月26日）。主要是抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。
1、制定整改落实方案（6月26日至7月5日）。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照“四明确一公开”的要求，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任，并采取适当方式向党员群众公布，作出公开承诺，接受群众监督。
2、集中解决突出问题（7月6日至8月5日）。要按照“科学发展见行动、立足岗位建功业”的要求，切实解决查找出来的、广大师生关注并通过努力能够解决的问题。要建立需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”，逐一落实。
3、完善体制机制（8月6日至8月26日）。从促进科学发展的需要出发，认真梳理现有的规章制度，做好废、改、立工作。要着重建立健全教师综合评价机制、科学民主决策运行机制、教职员工激励约束机制、平安校园建设机制、领导干部工作实绩考核综合评价机制。
学习实践活动基本完成时，要及时认真总结，并采取适当方式向党员、群众通报，组织群众满意度测评。重点测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。
五、切实加强对学习实践活动的组织领导
1、加强领导，落实责任。我校学习实践活动在市教育局党组领导、在市委指导检查组指导下开展。为保证学习实践活动的扎实开展，学校成立学习实践活动领导小组和办公室，具体负责活动的组织协调与实施。学校各支部、各处室、年级组都要按照领导小组的统一部署认真开展活动。
2、分类指导，大胆创新。针对班子成员、党员干部、普通党员、教职工等不同对象，提出不同要求，确保教职工全员参加、全程参加。着眼于推动当前工作，不断丰富活动方式，不断创造新的经验，使学习实践活动有特色、有亮点，努力发挥试点单位为学习实践活动探索路子、积累经验的作用。
3、强化宣传，正确引导。充分运用活动简报、校园网等媒体，大力宣传科学发展观，深入宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，总结宣传学习实践科学发展观的先进典型，全面展示学习实践活动中形成的新举措、新经验、新成效，为活动开展营造浓厚的舆论氛围。
4、科学安排，统筹兼顾。要统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，确保有机衔接、有序推进。正确处理学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把学习实践活动融入到具体工作中去，把具体工作结合到学习实践活动中来，以各项工作的成果检验活动成效，做到抓学习促发展，抓实践促工作，实现两兼顾、两促进的活动目标。
同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是党的建设的重大举措，是学校领导班子和全体教职员工发展兴校的一项重大政治任务。我们一定要按照中央和省委的要求，在市委、市教育局党组领导下，在指导检查组的直接指导下，精心组织、扎实推进，全面完成学习实践活动各项任务，进一步促进学校科学发展，以优异的成绩迎接新中国成立60周年！