昨日，省教研室组织召开了2004年语文高考备考报告会。我省高考专家会上热议今年高考走势。记者了解到，今年语文高考考试说明（以下简称新考纲）较去年没有大的变化，只有少许“微调”。
据了解，今年新考纲有“微调”：标点符号成为了今年高考的考查内容；词语的考查方面，增加了对“熟语”（如歇后语等）的考查；文言文的分值可能加大。
据了解，今年起评卷责任将下放。国家考试中心仅下发语文的评分原则，由各省、自治区、直辖市依据地区考生情况自定评分标准和细则，诸如鉴赏题等可以不制定标答，该做法将在一定程度上弥补地区间高考不平衡的现状。专家预测，今年的高考命题会更加灵活、开放，这对考生也是种考验。
今年高考仍是话题作文 写出真情实感尤为关键
在昨日的高考展望会上，去年我省高考语文评卷点业务组组长、华师大刘九洲教授点评了去年高考作文问题，并提出今年备考建议。
高考作文4个“老毛病”
2003年高考话题作文的问题主要出在“老毛病”上。1．幼儿趋向严重。去年的高考作文中，考生举例幼稚且雷同的多，如写自己丢钱、摔碎花瓶，自己成为孤儿的不少。2．抄袭。去年抄袭的作文受到了严处。3．“非驴非马”的文体仍然不少。据称，一些学生过分追求形式创新，造成文与情、文与意不统一，甚至相违背。刘教授称，高考作文鼓励创新，但刻意追求形式而写出一篇“对话＋点评＋日记”的文体，不可能得高分。4．情不感人、议论不深入。不少考生胡编乱造细节当然打动不了人，而议论不深入也显示出学生的写作功底弱。
考生要加强思维训练
对今年高考作文的走势，刘教授强调要善于将自己的情感具体描写出来。话题作文不同于材料作文，一些学生将所给的材料进行扩、改写，就算文笔再好，也得不到高分。
作文备考要加强思维训练。考生应调整好“心理秩序”，经常静下心多想想，将内心世界时常梳理，写作文时能倒得出货来；再则，家长应注意引导孩子“寻根”，让孩子多了解长辈的故事，给孩子一些经历沉淀。