新的学期，我校德育工作将坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，切实按照我校“以人为本，为学生的一生发展作准备”的办学理念，结合我校全员寄宿制管理的办学实际，以弘扬和培育民族精神为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以落实全员育人要求为保证，以学生文明养成教育和班级、寝室两个德育阵地建设为抓手，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，全面促进学风校风建设，全面促进学校教育教学质量的提高。
一、不断营造全员育人的机制，把德育贯穿于学校教育教学的各个环节，构建一体化学校德育体系。全面推行师生导师制，积极营造全员育人的良好氛围，发挥我校和谐的师生双边关系的优势，切实让每一个学生受到关注和尊重，最大限度地调动学生热爱学校生活、信任老师的热情，本学期结束前，政教处将举行师生导师制落实与开展情况的检查与评比活动；增设校内学生勤工俭学岗位，加强学生劳动教育和爱校教育。
二、抓学生的文明养成教育和文明班级、文明寝室创建。严格常规管理，抓好校园环境管理、两操质量与速度、学生行为习惯与精神风貌等环节；严格就寝纪律和安全管理，加大星级寝室创建力度，举办星级寝室建设成果展示；重视班会活动的教育作用，开展班会设计比赛，进行个性化班级建设展示与评比活动。重视对“宏志班”的教育管理，发挥该班在学校学风建设中的辐射影响作用。
三、抓德育队伍建设，促进年级、班级与学生个体之间的均衡发展。根据不同年级的特点，确定不同学段德育教育的内容和要求，形成各年级相互衔接、具有递进层次的德育目标体系；坚持分年级班主任每月两次的集体备课制度，落实政教主任、年级组长和政教员的班级、寝室蹲点制度；加强生活辅导教师队伍的岗位责任教育，继续实行工作绩效逐月考核奖惩制度；加强学生干部队伍建设培训力度，寝室长培训工作实行经常化。发挥师生典型的示范作用，加大对优秀班主任、优秀学生的表彰宣传力度。本学期末，做好班主任聘任意向调查工作，初步制订夷陵中学班主任聘任制实施办法。
四、全面开展心理健康教育和加强法制纪律教育。完善心理咨询室的建设，以个案方式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育；对学生进行经常性的安全意识教育；继续通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，加强学生法制观念教育。
五、大力开展社区教育和学生社会实践教育，形成学校、家庭和社会齐抓共
管的社会化大德育特色。发扬我校作为全省中学青年志愿者优秀服务集体的
光荣传统，依托已有社会实践基地，发挥星级寝室建设社会实践项目的良好导向作用，组织学生参与广泛性的文明创建活动，让学生在服务社区的过程中增长见识，增强社会责任感；继续通过家长委员会、家长接待日、家访、学校社会开放日等形式同学生家长建立经常性联系，进一步形成网络化的育人格局。
六、把开展丰富多采的教育活动作为培育民族精神、增强学生素质的重要载
体，提高德育工作的实效性。规范学生社团建设，抓好学生管乐队、演讲与主持、书法绘画、镌刻、摄影入门、夷陵论坛、电脑兴趣小组、广播站、学生文学社、周末俱乐部、环保兴趣小组等学生社团的培训与管理；继续开展名人进校园活动，对学生进行理想前途和创业教育；开展好第五期学生业余党校的培训考核活动，积极做好优秀学生的推优入党工作；开展经常性的演讲、辩论等学科竞赛活动。本学期进行高一年级“一人有一个特长活动”的验收工作，使学生艺术特长的培养既能促进学生个性发展，又能营造健康活泼的校园文化氛围。
七、其他工作。抓好学生防病防疫工作，建立完善师生健康档案；组织好2003年体育、文艺特长生的招生选拔工作，认真组织市教育局在我校举办的初中毕业生体育测试工作；加紧做好全省中学生运动会的各项准备工作。在条件成熟的情况下，申请承办城区高中德育工作交流活动；继续做好中途转入学生的面试，把好学生进口关；继续做好德育活动的宣传报道工作，提高学校德育工作的示范作用；继续做好校内贫困生的帮扶工作。