获取学生的尊敬与爱戴，不是一种乞讨，而是用自身人格的魅力与对学生一生负责的严谨态度去赢得。 在学生发生不愉快事情的时候，老师首先要有心理上的宽恕。任何一次不愉快的经历，都不能造成自己对某一学生的偏见，反而应该满怀信心地期待着他的转变与进步。 -----——陈明信录张晓亮语，愿我们的老师 都成为同学们青年时代的朋友。