礼者敬人也，仪者形式也。礼仪既是尊重他人，同时也是尊重自己。在今天的社会生活中，人与人之间的交往日益紧密，礼仪更成为人们生活、工作中不可缺少的重要组成部分。
为全面提高学生们的文明礼仪修养，加强校园文明建设，增强学生文明意识，营造文明、和谐的育人环境，2023年4月10日下午，我校团委组织各团支部开展了主题为“文明礼仪伴我行”的班团活动，下面我们一起来看看同学们的感悟吧！
有一种文化，叫作“不给别人添麻烦"。比如雨伞的水流在了地铁座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。虽然没擦可能也不会被人批评，虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处，保有敬畏的态度恰恰是最能考验我们教养的地方，我们在日常生活中也应如此，从小事做起，从身边做起。——2219
我们学习文明礼仪，不应该仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到文明的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。——2107
有一种密码，叫不给别人添麻烦，对任何事抱有敬畏的态度。教养不是道德规范，而是根植于内心的修养。——2119
教养并不局限于文化程度，社会经济发展水平，它更是一种体谅，体谅别人的不容易，不因为自己让别人觉得不舒服。——2106
教养是文明利益的更高层面，是实践过后获得的他人的认可。我们每个人应朝着这个方向努力，打造更好的自己。——2216
我们画出的圆圈总是不够圆，但没有人会因此想取消圆圈。——2207
文明礼仪教育作为学校德育工作的重要组成部分，对于培养学生良好行为习惯，引导学生争做美德少年，教育学生传承中华优秀传统美德具有重要意义。本次主题班会让文明礼仪教育更加生动形象，让学生们在轻松活泼的环境中养成良好的文明礼仪习惯，树立起正确的人生观、价值观和世界观，同时，营造温馨和谐的班级氛围和文明向上的校园环境，为创建和谐文明的校园起到了积极的推动作用。