为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现德智体美劳全面育人要求，发展学生核心素养，自2012年起，夷陵中学开始“VIP”课程体系建设与实践的研究，始终秉持“以人为本，为学生的终生发展奠基”的办学理念，构建了包含多样（Various）课程、个性（Individualized）课程、基础（Primary）课程的课程体系，促进了学生全面、多样而有个性的发展。
校本课程作为“I课程”的重要载体，在立德、增智、强体、育美方面有着重要作用，夷陵中学在开齐开足国家课程的基础上，一直倡导教师以学科素养为核心，开设具有鲜明特色的校本课程，力争为学生成长浸染最美的生命底色，打造校本课程新样态。
新学期伊始，老师们认真研读课程标准，调研学情实际，整合学习资源，积极申报校本课程，经过教务处审核，学生自主选课等环节，10月13日下午高一年级校本课程开课啦。本轮校本共计推出人文社科类、科技创新类、劳动实践类、学科拓展类、特长兴趣类等五大门类，共30余门课程。
人文社科类—开拓视野 明理启智
通过“触碰诗文中的‘人生百态’”“最炫民族风——民族文化探索”“古代那些事儿”“看电影，学地理”“英语戏剧欣赏与表演”“纪录片赏析”“古老的智慧，经典的魅力——《古文观止》阅读分享”等课程，对学生的基础知识进行拓展延伸,注重学生的生活体验和学习经验,课程实施中强调学生发展的主体性、主动性，努力培养学科基础扎实，思维能力突出，创新潜质明显的成长型人才。
科技创新类—自主探究 勇于开拓
利用创客教室、VR教室开设科技创新类校本课程，以项目化学习的方式来组织教与学，从而激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和团队合作能力，由此提高学生分析问题、解决问题和创新实践的能力。
劳动实践类—感悟劳动 热爱生活
习近平总书记指出“人民创造历史，劳动开创未来”，劳动是人类社会进步的根本力量。“传统手工面点制作”是学校的经典校本课程，在老师的指导下，学生们亲自动手制作猫耳朵、翻花、麻花、包子、馒头等传统面点，在实践中感悟中国传统烹饪的无穷魅力。每周五下午，学校还安排了学农基地实践课程，引导学生们热爱劳动，珍惜粮食，从播种开始，一路同农作物共成长，走出课堂，体验农耕，识得五谷，亲身实地感受劳作的辛苦，丰收的喜悦。
学科拓展类—拓展延伸 助力高考
在新高考背景下，本学期语文、数学、英语、地理、化学、历史等学科开设了校本课程，拓展学生的学科知识视野，为学生落实基础知识搭建平台。
特长兴趣类—积淀底蕴 健康成长
体育组和美术组的老师们开设了羽毛球、体育舞蹈、素描等课程，引导学生加强体育锻炼，培养学生艺术素养，促进学生人格健康发展。
第一次校本课程，全体授课教师精心准备教材，提前印发材料；课堂上同学们兴致盎然、积极参与、勇于实践。今后，我们将继续立足学情，不断丰富校本课程的内容、拓展校本课程的形式，让每个学生都能发现自己、成就自己，实现心中梦想。