为提高二轮复习课课堂效率，掌握专题复习课的教学特点和教学策略，提高二轮复习的有效性和针对性，更好地发挥名师作用和加快促进青年教师成长，3月15日至24日，夷陵中学教务处和教科处组织开展了为期两周的二轮复习展示课活动。
研讨课活动开始前，各教研组通过集体备课反复探讨，共同钻研近5年来高考真题，领会新课标精神，研判高考走向，科学制定二轮复习课的实效方案。在此基础上，上课教师根据本班学情，统筹兼顾、精心准备，全力优化课堂的每一环节。
常言说，一轮复习看功夫，二轮复习看水平。高三学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，我们应做到思得、思失、思破、思立，厚积方能薄发。高三二轮复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段。
活动结束后，各教研组及时开展点评活动，并达成共识：二轮复习一定要着重处理好“讲、练、评”的关系，做到精讲、精练、精评，教会学生解题的思路和方法。通过构建网络，优化学生知识体系。把巩固必备知识、强化关键能力、提升核心素养放在首位。
本次活动，注重实效，突出了复习课的基础性、综合性、应用性和创新性；注重引领，优化了为深度学习而教的理念，优化了课堂教与学的思路，优化了学习资源的选择，切实起到了引领示范作用。
