“追求理想与享受生活是不是矛盾呢”，这似乎成为了当代青年的一大困扰，在生活中我们高举追求理想的明灯，却又渴望着享受生活带来的愉悦，二者是否可以兼顾？5月23日晚上，我校2021科体艺节高二年级辩论赛决赛在学校体育馆举行，八位选手针对这一问题进行了一场激烈的思想交锋。历经班级初选、初赛选拔的选手们现已是成熟老练，意气风发，看他们等不及要出场了！
主席一声命令响，正反一辩相继上。双方一辩都鲜明地亮出了观点，声音或清脆或浑厚，语调时舒缓时紧张，瞬间将大家带入了辩题之中。正方的一辩抓住了“享受”一词，手持现代汉语词典，坚定的认为享受生活包括了精神享受，慷慨陈词。反方则针对“理想与享受”定义的矛盾展开观点，开篇明义，沉稳大气。
二三辩手齐登场，诘问穷究气势涨。如果说立论环节如同一篇预先备好的演讲陈词，检验双方选手前期准备能力，那么由双方二辩进行的质疑驳论环节就更加考验辩手的应变力。在如此短的时间内，双方二辩敏捷地指出对方立论中的漏洞，以层层追问加以放大，赢来阵阵掌声。而在本次的问答环节中，双方三辩都将自己的问题借用一个个生动形象的例子表现出来，从屈原、陶渊明到亚里士多德、苏格拉底，从书本人物到现实生活，双方辩手纵横捭阖，雄辩滔滔。
自由辩论显身手，短兵相接妙语生。自由辩论的短兵相接迅速将辩论带入高潮，一言一语，相持不下，互驳互疑，精彩跌出。反方三辩用言语调动观众参与，“同学们，每天做五三是一种享受吗？”，场下观众积极回应，台上台下共思共情；正方二辩不为所动，直言反方与其调动观众情绪不如重回自己的问题。台上气氛愈加紧张，台下观众愈发投入，掌声经久不绝，哪怕只说了一个精彩的问题、一句敏锐的反驳，都让全场观众为之欢呼。
末语极陈是与非，此中真意君心领。最后的结辩环节，双方四辩针对本场辩论做出精彩回顾，再次重申己方观点，并回应本次辩题对自身的意义，那就是让我们思考如何厘清享受生活与追求理想的关系，认清前路，更好的生活。本场辩论赛也在正方四辩最后的鞠躬中圆满结束。
在一番与观众的问答互动之后，学生点评嘉宾对本次辩论赛进行了点评。在充分肯定双方的优势的基础上，也对各自出现的问题进行了分析，同时也不忘引导同学们思考这一辩题的意义，指出理想和美好生活应是每一个同学都应不懈追求的，未来从不是既定的，唯有双手才能创造！高二全体同学用热烈的掌声表达着对追求美好未来的期许。
走上赛场是对手，走下赛场是朋友。双方辩手充分体现了竞赛精神，赛后友好交流，相互切磋，细数准备的艰辛、交流的和睦、辩论的不足，期待未来仍能更进一步！
