校园动态

                                            我心中的鲁迅先生
                                                 ——作文训练及习作展示之一
                                                 田爱群
     [作文题目]
     古今中外，有许多名垂青史的杰出人物，他们在各自的领域作出了非凡的成就。在他们当中，你最崇敬哪一位呢？他的哪些成就或品质使你产生了这种崇敬之情呢？请以"我最崇敬的历史名人"为话题，自拟文题，不限文体，写一篇不少于800字的文章。
     [思路导引]
     在崇拜明星的今天，引导中学生写作崇敬名人的习作，应当可以开阔他们的胸襟，提升他们的认识能力和审美品位吧？在众多的历史名人中，要确定一个写作对象并不难，难的是，名人的业绩如一树千姿百态的繁花，令人目不暇接，可在有限的篇幅内，你无法把一树繁花尽收眼底，而只能选择最鲜艳夺目而又最与众不同的那一朵，把它捧到读者面前，可见，精当的选材是文章成功的基础。其次，恰当的表达也决定着文章品位的高下。因为文章既不能拖泥带水，过于琐细，又不能粗枝大叶，过于粗疏，而必须在概括的叙述中蕴涵形象的内容，只有准确掌握了抽象与具象的分寸感，文章才能将汪洋恣肆的内容和摇曳多姿的表达熔于一炉。要作到这一点，关键还是在于对名人及其成就十分熟悉。由此也证明了写作上的一句老话："写自己熟悉的事物。"
     [学生优秀例文]
                                            我心中的鲁迅先生
                               夷陵中学2002届高三（二）班    洪    玮
     一张瘦削的脸庞，透出刚毅和坚强；两道犀利的目光，仿佛能穿透重重黑夜；一头不屈的硬发，根根显示出与恶势力的不调和。每当我捧读鲁迅先生的文字，眼前便会出现这样的形象。这形象与先生不朽的文字一起，随着岁月的增长由模糊而清晰，终于升华出我心中的鲁迅先生，深深镌刻于我的心上，时时浮现于我的脑海。
     在众多的作家中，鲁迅先生是突出的一个，也是特殊的一个。仅仅写一些中短篇小说和杂文的鲁迅先生，没有莎士比亚的煌煌剧作，没有雨果的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有屠格涅夫清新优美田园牧歌式的散文。然而，鲁迅先生确是一位了不起的作家，因为他首先是一位了不起的战士。他生活在混沌的世界中，却保持着异常的清醒。他不屈的战斗着，以思想为剑，以寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮光。
     读鲁迅的作品，实际上是在了解先生的为人。他敢骂，骂奴颜婢膝、貌似中庸的伪君子；他敢打，打苟延残喘、阴险狡诈的落水狗，他敢论，论国民众生的劣根性，论轰轰烈烈的辛亥革命终归失败的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中那个"吃人"的世界，抨击把孔乙己逼上绝路的封建科举；他敢呐喊，为艰辛而麻木生活着的闰土呐喊，为受封建礼教蹂躏的祥林嫂呐喊。他疾恶如仇，笔锋犀利，令反动文人无地自容、心惊肉跳，使反动政府丑态毕露、丧魂失魄。而他始终在漫漫长夜和刀光火影中追求着光明：夏瑜的坟头，他放上一个红白相间的花环；碎影依稀中，他追寻着那个"好的故事"……他文笔幽默，讽刺辛辣，嬉笑怒骂皆成文章，却不是自命清高者的冷嘲热讽。他的幽默中闪烁着睿智与深刻，辛辣中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！
     "横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"在那黑暗的年代里，多少青年聚集在这位先行者的周围，跟随他呐喊，伴随他冲锋，直面惨淡的人生，不惮淋漓的鲜血。他用自己的心血引导着多少热血青年前仆后继，义无返顾的走上追求真理和献身正义的道路。
     一个大无畏的战士，一个真正的思想家！他思想的光芒是不会受时间和空间阻隔的。即使在半个多世纪后的今天，他那深邃的目光依然让我们幡然醒悟，奋然前行。
     这就是鲁迅先生，我心中最崇敬的人。他属于中国，也属于世界；他属于历史，也属于现实；他逝去了，又永远活在人们心中。
     [点评]
     在不少中学生的心目中，鲁迅先生是一位深刻得令人畏惧、严厉得近乎古板的老人，因此，除了举例时偶尔提到鲁迅先生，绝大多数中学生是不会专门写鲁迅先生的。洪玮同学愿意并且能够写出这样一篇作文，已经足以证明她的胆识。能够用短短数百字比较准确的概括出鲁迅先生辉煌的一生，尤其是能深刻的认识到鲁迅先生之所以是一位了不起的作家，是因为他首先是一位了不起的战士，则更属不易，可谓抓住了鲁迅先生最本质的特征。而在评传式的概括中，她还能作出形象的性格描写、精当的思想评价和热情洋溢的赞叹，且文笔老道而又气势酣畅，引用得体而又文采斐然，则尤为可贵。因此，从立意、内容、结构和语言表达等方面着眼，本文实属非常难得的拔尖之作。当然，这并不意味着文章已尽善尽美。例如在第3段中，作者对鲁迅先生抨击黑暗的战斗英姿概括得比较详尽，而对先生追求光明的感人形象则塑造得稍欠丰满。文章如果进一步开阔视野，从更广的角度和更高的层面丰富一下，鲁迅先生的形象将更为感人。