本学期教学工作继续坚持“以人为本，为学生的一生发展作准备”的办学理念，以推进课程改革、提高课堂质量、培训高素质的师资、健全业绩奖励机制、开展研究性学习、引导科技创新为重点开展工作，下面分五个部分具体说明：
一、营造学习、研究氛围，加强课堂常规过程管理，提高课堂质量。
课堂质量的高低决定着学校的发展与否，高效率的课堂是教学永恒的追求。新学期我们拟在课堂管理与评价方面采取以下措施：
1、采取积极措施，组织所在教研组教师围绕选定的专题、研究课题阅读教学理论著作，展开研讨。然后每个教研组推出教师参与学校的学术论坛，交流学习体会，促进教师教学理论水平的不断提高。
2、采用“请进来、派出去”的方式，让更多的教师参加师资培训、研讨班、交流会。本学期教务处组织全校性的继续教育学时力争达到20个。
3、在总结经验的基础上加强对教研组、备课组所开展的教研活动、集体备课活动的指导和管理，教研组活动每两周一次，备课组活动每周一次，将每周四下午第七、八节课固定为各备课组活动时间，要求各备课组集体备课一次要讨论出下一周的教案，并形成讨论稿上报教务处。教务处将不定期抽查教师的教案，要求全体教师的教案均为手写版。
4、围绕高三复习备考开展“优质评讲课”评选，充分发挥教师合作研究、科学指导作用。评讲课期间教师所用听课本统一发放，听课结束后由教务处统一收取，听课情况由教务处考核记载。同时对一、二年级要求将衔接教学、学法指导作为一个重要议题纳入教学研究之中，并采取切实措施落实各阶段的具体任务。教务处准备在九月开展以申报中、高级职称为主的汇报课评选、在十月举行青年教师五项全能竞赛、在11月中、下旬组织各学科专家听高三“推门课”。
5、本学期教务处将在总结经验的基础上，进一步完善学生的“课堂教学情况登记”措施，各班坚持每周评选“最满意的课”和“最不满意的课”。间周举办一次学生座谈会，以便更真实地了解课堂教学和作业布置方面的情况。除此以外，教务处每天安排主任教学值日，负责检查课堂教学情况。
二、完善评价机制，推行公正、全面、科学的考评措施。
1、在教师教学评价方面，教务处在总结经验的基础上，采取一系列措施，例如进一步完善学生评教评学方案、采用科学的方法计算班级学科成绩的提高度等，综合学生评教、教师互评、考试成绩的提高度等方面的情况对教师的教学得出较全面的评判。
2、修改完善《高考绩效奖》方案，侧重班级考核与评价，利于形成以高三班主任为核心的战斗集体。
3、为落实分层教学措施，本学期从考试和考评方面试行分层命题和分等评价措施，来考核分层教学的效果。
三、推进课程改革，深化素质教育，培养创新型人才。
1、调整课时安排，每天留给学生更多的自主学习时间。将现在实行的每节课45分钟改成每节课40分钟，合理安排各年级各学科的课时，教务处对晚自习及平时的自习加强检查，保证学生有更多的自主学习时间。
2、研究性学习是我校教学工作的亮点，取得了可喜的成效，已在省内外产生了广泛影响。该学期将在高一、高二年级举办以培养学科学习能力和提高学习兴趣的学科活动，例如成立百草园文学社、演讲与主持兴趣小组等，举办化学游艺晚会与物理实践活动。
3、引导科技创新。学校将聘请502、710等科研单位为校外科技辅导站，并结合本校实际情况成立科技创新辅导小组，完善奖励机制，鼓励各学科教师积极参与，指导学生积极参加科技创新和科技发明活动，力争多出精品，参加国家级创新大赛。
4、推行学生素质评价制度。借鉴全国知名高中学分制的经验，结合我校教学实际，从思想品德、心理情感、文化知识、身体素质、创新能力、爱好特长等方面赋分评价高一学生素质。
5、完善奥赛及尖子生培养方案，加大力度落实分层辅导，加强过程管理。本学期要重点安排好部分高二、高三学生的数学、物理、化学、信息学四科奥赛的考前辅导工作以及高一学生的数学、物理、化学的培优工作。
四、加强学科建设，促进各科的平衡发展，减轻学生过重的学业负担。
1、充分发挥特级教师、学科带头人、教研组长、备课组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个备课组均成为一个有凝聚力的战斗集体。
2、采取措施有效控制题海战术，教辅用书的征订严格按照上级教育部门精神，由教务处集中管理。
五、加强教科研指导，培养学者型教师
1、加强校本培训。各教研组在总结经验的基础上，汇编符合本校实际情况的校本学习材料，开设各学科的校本课程。
2、积极参与各级优质课竞赛，为我校参赛教师组配指导小组，力争获得省市乃至全国奖励，为青年教师的成长和培养中老年骨干教师、学科带头人打好基础。
3、落实课题研究的各项任务，明确责任人、实施者及各自承担的子课题，列出时间表及实施程序。建立课题研究专项档案，使课题研究制度化、经常化。
4、请政教处与团委协助，组织30岁以下的教师参加五项全能（备课、演讲、课堂教学、课件制作、才艺展示）大赛，练好基本功，培养素质全面的教师后备力量。
5、按照《夷陵中学骨干教师评聘方案》的原则，对骨干教师进行年度考核，评聘下一年度的骨干教师。
六、进一步提高教育装备水平，为现代化教学和素质教育的实施提供完善的服务。
1、通过各项制度建设和切实有效的督察机制保证现有教育装备的高效应用，更好的为教学服务。
2、在学校资金紧缺的情况下，把钱用到刀刃上，更新和添置必要的教育设备。
夷陵中学教务处
2005.8.15
本学期从9月1日开始，1月20日结束，共21周。主要工作安排如下：
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周次 |
时间 |
工 作 任 务 |
负责人 |
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1 |
9月1日—9月3日 |
教研组长会 |
曹书德 |
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2 |
9月4日—9月10日 |
高三教师会 |
曹书德 |
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3 |
9月11日—9月17日 |
物理、化学奥赛 |
万林 |
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4 |
9月18日—9月24日 |
公开课活动开始 |
曹书德 |
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5 |
9月25日—10月1日 |
高三统考 |
易振国 |
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6 |
10月2日—10月8日 |
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7 |
10月9日—10月15日 |
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8 |
10月16日—10月22日 |
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9 |
10月23日—10月29日 |
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10 |
10月30日—11月5日 |
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11 |
11月6日—11月12日 |
期中考试 |
易振国 |
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12 |
11月13日—11月19日 |
一、二年级学法指导 |
易振国 |
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13 |
11月20日—11月26日 |
青年教师五项全能竞赛开始 |
曹书德 |
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14 |
11月27日—12月3日 |
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15 |
12月4日—12月10日 |
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16 |
12月11日—12月17日 |
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17 |
12月18日—12月24日 |
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18 |
12月25日—12月31日 |
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19 |
1月1日—1月7日 |
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20 |
1月8日—1月14日 |
期末考试 |
易振国 |
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21 |
1月15日—1月21日
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布置寒假作业 |
易振国 |