国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德。按照市教育局统一部署，我校开展了以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，以“保持先进、为人师表”为主题，以“依法执教、人本治学、厚德为师”为重点的师德教育月活动。本次活动以开展有针对性学习、教育、检查活动为载体，进一步更新教师师德观念、规范教师执教行为、完善师德管理制度，巩固发展2002年以来师德教育月活动的成果，为即将在教师中开展的保持党员先进性教育活动打下了坚实的思想基础。进一步提升教师师德水平、业务能力，进一步提高教育教学质量，努力打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍，为学校可持续发展奠定了牢固的智力基础。现将活动总结汇报如下：
一、学校领导高度重视，统一部署，精心策划
此次师德教育月活动历时一个月，分三个阶段进行。第一阶段为学习动员阶段，时间一周。
学校成立了师德教育月活动领导小组，组成工作专班，召开专题党委会和行政会，研究学习宜教办发[2005]20号“宜昌市教育局关于开展‘保持先进、为人师表’师德教育月活动的通知”文件精神，明确任务，并指导师德教育月活动办公室拟定活动方案；4月15日下午，学校召开了师德教育月活动专题动员大会，杨碧君校长组织全体教职工学习市教育局文件精神及我校的活动方案，让全校教职工进一步明确此次师德教育月活动的目的、意义、内容以及所要达到的目标。同时，组织全体教职工学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及其他教育政策法规，为每一位教师购买了一本学习书籍：肖川著《教师与新课程成长》。学校在校内悬挂横幅标语：保持先进、为人师表；依法执教、人本治学、厚德为师；采用多种媒体、多种形式加强宣传，营造了良好的师德师风建设氛围。
二、活动过程主题鲜明，凸现出"法治"和"人本"两大亮点
第二阶段为活动实施阶段，时间二周。活动期间，我们以求真务实的态度，扎实加强教师队伍建设，促进了教师队伍整体素质的提高。
（一）以持证上岗检查为切入点，增强教师依法执教观念。由学校办公室牵头，对全校教师是否具有高中教师资格证、其他专业技术岗位人员是否具有职业资格证进行全面清理，全校144名专任教师全部持证上岗。学校坚持新进教师，必须具有高中教师资格证。
（二）以师生关系检查为切入点，大力增强教师人本治学的观念。结合新时期对教师的新要求，广泛组织师生关系大讨论，以全面关心学生成长为师德教育的核心，开展了一系列活动，进一步更新了教师师德观念，树立了新时期教师的崇高形象。
1、4月18日、28日，学校政教处分别组织学生、学生家长进行了师德问卷调查和师德建设座谈，回收学生问卷420份、家长问卷80份（问卷设计为师德八条标准），统计显示，学生满意度分别为：依法执教99.67%、爱岗敬业99.34%、团结协作99.34%，热爱学生91.91%；家长满意度分别为：廉洁从教99.8%、依法执教99.7%、团结协作99.6%，热爱学生96.9%。两项问卷调查统计结果均表明，我校教师的社会满意度全部在90%以上，说明我校教师的师德师风和业务能力得到了社会的充分认可。
2、4月28日，我校100多位优秀家长汇聚一堂，以“让阳光伴随孩子快乐成长”为主题举行了一场别开生面的优秀家长交流会，优秀家长和优秀班主任进行了面对面的坦诚交流，就如何培养孩子，让孩子健康成长达成了广泛共识。
3、4月24日、5月9日，分别组织召开了学生代表座谈会、教职工代表座谈会。会上，代表们畅所欲言，充分肯定了学校在师德建设方面的突出成绩，也指出了在教师管理中存在的一些需要注意的问题。同时利用橱窗、校园网专栏，开展"新时期教师如何为人师表"大讨论，畅通、拓宽了学校民主管理的渠道。
4、由教务处、服务中心分别组织开展课堂教学质量月活动、服务中心优质服务月活动，将师德教育与教育教学质量、后勤服务质量结合起来，促进学校全面发展再上一个新的台阶。
5、由团委和语文组共同组织学生征文比赛《我的老师》、《我的学校》，全校高一、高二年级学生参加，《解读晨曦校园》等29篇优秀作品获奖，并将在校园网刊发，部分作品推荐到《楚天都市报》、《宜昌日报》、《三峡晚报》等媒体发表。同时，由校办和政教处联合组织开展《我眼中的夷陵中学》—夷陵中学学生家长征文，截止到5月10日共收到征文15篇，拟在校园网上刊发。
6、结合期中教学评价，由教务处组织对全体教师开展学生评教评学活动，对教师的教育教学进行满意率测评。全校144名专任教师，学生满意度超过90%的有68人，占约50%，超过80%的有128人，全部教师都在60%以上。对于满意度不高的教师，学校领导分别进行了诫勉谈话。
7、我校一直坚持组织青年教师到贫困山区支教，体验农村生活。学校1971年1月1日以后出生的教师有68人，有1/3的教师到过两个以上的贫困地区或山区工作。
8、根据市教育局统一部署，我校开展了向郑琦同志学习的系列活动，学习他热爱祖国、忠诚人民教育事业的坚定信念，学习他关爱学生、乐为人梯的敬业精神，学习他为人师表、以身立教的高尚品德，学习他奉献社会、矢志不渝的执著追求，把我校师德教育月活动推向新的高潮。4月20日，杨碧君校长召开行政干部会议，及时传达市教育局关于向郑琦同志学习的重要指示精神。4月21日，由学校团委、工会和关工委联合发出向郑琦同志学习的倡议。4月22日召开全校教职工大会，进行宣传动员。通过校园广播、校园网广泛宣传郑琦同志的先进事迹，推出“学习郑琦铸师魂”专栏，重点介绍郑琦同志和校内优秀教师的先进事迹。4月28日，组织“西部青年志愿者活动”报告会，我校青年教师袁莉结合自身在重庆艰苦地区支教的切身经历，给全体师生上了一堂生动的思想教育课。5月15日，组织青年教师到郑琦家乡参观学习。
9、在实验楼橱窗推出《夷陵名师榜》大型专刊，宣传我校优秀教师。
10、编辑出版一期《夷陵中学报》师德教育月活动专刊，并编印《师德教育月活动简报》三期。
11、5月14－15日，举办第16届湘鄂边部分重点中学教学交流研讨活动，来自两省七所省级重点高中的99名教师参加研讨活动，21名教师讲授研讨课，进一步促进了师德教育活动向深层次发展。
12、结合4月15日首届全市人才工作联系点会议，以《广纳贤才，人尽其才，名师兴校》为题，作典型发言，宣传我校人才工作先进经验。
13、组织开展了德育导师制系列研讨活动。我校针对新时期青少年学生思想实际，充分发挥全员育人的优势，以班级为单位，按照一个也不能少的原则，通过教师和学生双向选择结成对子，由教师对结对学生的思想、学习、生活、工作等给予全面关注、全面引导，增强了德育的针对性和实效性。此项工作从2年前开始实施，已经取得显著成效。今年师德教育月活动期间，我校组织开展了系列研讨活动，进行了全面总结，形成了专题报告、导师制体会和经验总结等系列成果。为新时期高中学校德育工作进行了积极有益的尝试。
《楚天都市报》4月8日、4月22日、5月13日，《宜昌日报》4月10日、4月24日、5月8日，以及4月27日《湖北日报》分别从不同视角全面客观地报道了我校师德教育活动月活动期间教育教学和学校建设与发展的情况。
三、认真总结评比，树立先进典型
第三阶段为整改评选总结阶段，时间一周。
1、以师德管理规范检查为切入点，增强教师师德规范意识。在全校范围内认真清理教师校外兼职兼课情况，在职教师在校外兼职兼课必须经学校批准并报市教育局备案。经查，全校没有1人校外兼职兼课。同时，进一步健全教师师德档案制度，将教师教书育人的先进事迹或不符合教师职业道德规范的行为记入教师师德档案，作为教师年度考核的重要内容。
2、坚持教育与治理并重的原则，坚决查处乱收费、乱办班、乱发资料、体罚学生、以教谋私、赌博等违背师德规范的行为，对师德有问题的教师实行一票否决。对教育教学中学生满意率低的教师，进行诫免教育，并与聘任挂钩。学校设立了师德师风监督岗（由三处一室负责），学校设立师德投诉信箱和举报电话，受理师德投诉：E-mail:Webmaster@hbylzx.com，Tel：0717-6334531。经查，2004－2005学年度，我校教师没有严重违背师德规范的事情发生。
3、每位教师认真总结师德教育月活动，并撰写一份总结上交学校存档。
4、结合学生评教情况和教师业绩，推出宜昌市劳动模范杜姝琳，评出丁庆红等20名教师为"学生最满意的教师"，其中黄学凤老师上报教育局进行表彰。
5、通过学校党办、教务处、团委联合考察推荐，学校党委审批，评出杨明等10青年教师为夷陵中学第四届"十佳青年教师"。
6、学校各党支部召开支部大会，向党委推荐了聂新等19名同志拟表彰为"优秀党员"。其中，郑焕章、陈仁胜、张欣然、程双喜等4名同志上报市教育局机关党委表彰。
7、总结我校师德教育月活动的经验和不足，明确下一步师德建设的目标和重点。
总之，本次师德教育月活动，既继承了传统师德教育中的精华：程序规范，主题鲜明，形式多样，注重实效，又在教育内容和教育方法上进行了一些有益的探讨，同时还特别突出了"人本、法治"的教育亮点，收到了更好的实效。我们深信，只要全体夷陵人与时俱进，不断充实具有时代特色的师德建设内容，不断创新师德教育的手段与方法，我校教职工一定能成为宜昌市师德建设和终身学习的示范者和推动者！
宜昌市夷陵中学
2005年5月15日