第一篇
从心态说开去
学习本身是一个艰苦而漫长的过程，它需要恒心，需要耐心，需要踏踏实实、脚踏实地的奋斗。因此，它时常使我们感到枯燥、乏味。所以，想要取得好的成绩，做个快乐的读书人，我们首先应以积极、主动、乐观的情绪对待学习。这就要提到我们经常能看到的一个词--心态。我的理解，心态就是心情的状态，这两点是相互联系的。好的心情可以使状态好起来，好的状态也可以带来好的心情。
其次，我们应找到适合自己的学习方法。在此，我想谈一下我在学习中的一点心得和体会。
首先，目标要明确。中国有句谚语：“航船不能没有方向，人生不能没有理想”。说的就是要明确自己的目标。目标不仅仅是最终目标，还包括每一个阶段的目标。明确目标后，我们应为此定下周密的学习计划，为实现目标付出努力。只有这样，才能够有条不紊的学，既不会懒散空虚，也不会过分紧张。
其次，要重视学习的每个环节。预习--听课--复习--习题，一个都不能少，并且要以认真的态度去做。
再次，要有坚强的意志。这就是我们常说的持之以恒。只有这样才能厚积而博发，取得骄人的成绩。
另外，我想就三大主科谈一下自己的感想。
语文是高中学习的重头戏，因为它不仅关系到你的高考成绩，而且关系到你的成长与人生。
时常有人抱怨说语文的基础知识太难记，作文太难写。殊不知，基础知识中的字词句是一个高中生应该具备的基本语文素养。而且，要写好作文，也离不开多看，多记，多练。
当然，要写出好的文章必须具备写作的热情与冲动。他们来自你对生活的热爱，对生活的接触、感受与理解，以及对社会的高度责任感。
对生活有热情的人，不仅身入生活，而且心入生活。他们用眼看、用耳听、用心想，对经常接触的人、事、物、景都会不断有新的感受与体验，他们能感受到每一天生活中的新鲜与生气，写作的冲动自然也会充盈胸际。
语文学习是一件很自我的事情，它艰苦但不乏味，是循序渐进的而不是速成的，是综合的而不是单一的，是需要悟性的而不是机械死板的。他要求我们做生活的有心人并学以致用。
数学应该算高中各科中较为难学的科目，但是我相信只要付出努力便会有收获。
首先，学习数学很重要的一点便是自觉培养学习数学的兴趣，使自己真正的喜欢这门学科。
其次，要养成良好的学习习惯，即多思多练，尤其是多思。多思就是遇到难题不要妥协，而要勇往直前去战胜它。高中数学中很多知识点是相通的，是具有内在联系的。多思才能找到联系，使学习举一反三，触类旁通。多练是多做习题，以达到复习巩固的目的。
至于英语学习，我认为最重要的一点是语感的培养。这种感受不是盲目猜测，而是通过长期的英语学习积累下来的对语言的一种感悟能力。当然语法与基础知识也很重要。
除了以上这些，我认为还有一点是很重要的。那就是自信。我们应该相信，只要付出，迟早会有收获，暂时的失利只是为了找出缺点来保证最后的成功。尤其在压力面前，我们应足够的自信。因为可怕的不是压力本身，而是我们对待压力的态度。正像一位哲人所说：“它就像一把刀子，既能伤害我们，又能为我们服务，关键是看我们握的是刀锋还是刀柄。”
最后，我想说的是，成功没有捷径，如果硬要说有，那就是认准一个方向，倾尽全力走下去，不管有多辛苦，不管有多艰难，也要全力以赴，勇往直前，这样才可以撷取那顶光荣的桂冠。
110班 张芳
第二篇
三个关键词
“吾生也有涯，而知也无涯。”在这样一个竞争愈发激烈的时代，在这样一个高手如云的学校，要想立于不败之地，我的经验是，牢记三个关键词。
首先，合理利用时间最重要。不是说每时每刻都在学习就是抓紧时间，而应该把能够用来学习的时间充分利用起来。学习的时间靠的是挤，这就像拧湿衣服一样，要尽量拧得干一些；但是，这衣服又不能拧得过干，否则皱皱巴巴，穿起来也难看。学习也是一样，只是一味学习，忽略适当的休息只会事倍功半。怎样才能合理利用时间呢？关键在于分寸的掌握。比如晚上下晚自习后，多学习一段时间再回寝室；或是早上早起，利用这一天中最清澈的时间学习；抑或中午晚点去吃饭，省出排队耗去的时间。
再者，提高学习效率也尤为重要，每当我的同桌和我做同一份作业时，我发现他做得比我快也比我好，我心里很不痛快。因为这表明他比我的学习效率高，他可以用比我少的时间学到比我多的东西，他就有能力超过我战胜我。这并不是小肚鸡肠，容不得他人，这在于对效率的重视。要在平时的一切作业练习中，努力做到以最少的时间最好的完成最多的任务。如何提高效率？比如在选择参考题时，针对自己薄弱的环节选题；在课堂上抓住老师讲课的精髓；掌握最适合自己的合理的做题方法。
另外还有一点必须明确，那就是“态度决定一切”。要自觉自愿的认真学习，把学习当作一种乐趣。当别人成绩提高时会感到紧张；当自己努力做却做不好时会自责；当碰到困难是要有一种硬要战胜它的倔劲。这都是良好的学习态度的表现。只有有了这种端正的态度，不灭的热情，才有了学习的不竭动力。
总之，时间、效率、态度，一个都不能少。牢记三个关键词,让我们无愧于父母，无悔于青春。借此机会，我真诚的感谢学校、老师和同学们对我的信任，特别要感谢101班的每一位老师、同学对我的支持。愿101班实现班级的理想，与高一年级的所有班级一起腾飞！
101班 张国翔
第三篇
目标--动力的源泉
怎样才能学习好？我认为经验、方法并不是最重要的。最重要的是明确我们为什么而学习，学习的动力是什么。如果真正乐于学习，怎样学习好的问题就不是问题了。
我们为什么要起早摸黑的闯进教室啃堆积成山的书本，仅仅是为了考上好大学吗？大学之后呢？未来和前途是什么？谁能清楚的告诉我 我以为，学习不是目的，只是一种手段，使自己得到想得到的东西的手段。所以必须明确目标，为目标而奋斗自然是值得的，是快乐的。
我是普通人，甚至有些俗，我的目标是成为富豪，但我如今还没有一夜之间“钱倾天下“的机会，学习就是使我接近财富的唯一有效途径。不管多苦多累，相信否极泰来，索性更苦点。遇到任何困难都不放弃。
大家是否都有理想呢？没有的话，现在就开始认真考虑。时时刻刻都要用目标来衡量自己的行为，反省当前的学习状态会不会导致理想和现实永难聚首。用信念迫使自己发奋，迫使我们付出。
所谓“痛并快乐着”，把学习作为一种手段和责任的同时，我们要让它成为乐趣，成为生活不可或缺的部分。
以英文为例，语言是交流的基础，交流是获得财富的必要条件，所以我将英文作为培养学习乐趣的第一步。
我没做过大量辅导资料，但阅读不同类型和风格的英文教程、杂志，包括普遍的“新概念英语”以及校园内少见的“SBS”、“listen to this”、“剑桥流利英语”、“新东方英语”等等。这些学习没有心理负担，但所谓见多识广，它们能很好的提高我的英文水平，建立我在英文方面的信心，有了信心，兴趣则顺理成章。
归根到底，兴趣源于在这方面的出众。用目标强迫自己先在某方面下功夫（但这些时间是从休息娱乐中夺来的，一定不能占用其他学科的时间），出了成绩，有了信心，再带动其他学科。有了兴趣更不能松懈。比如我曾在英文上偷懒，优势很快减小，之前的努力白白浪费，从头再来很花时间。
不要因为现在成绩不如人就自怨自艾，只有想不到的，没有做不到的，敢付出能坚持，就有机会出类拔萃。
至于具体的学习方法，问人不如问己。别人答千句，不如自己悟出一句真理。
假如下学期这个时刻我还有幸来此论坛，那时我将用自己的体验验证了我的想法，我自信我是正确的。
113班 刘玥岑
第四篇
态度决定一切
谈到学习方法，我想大家既然能以优异的成绩考到夷陵中学，自然都有适合自己的一套方法。因此我不敢说自己的学习方法比你们好出多少，只是谈谈自己的体会，达到交流促进的目的。
要想搞好学习，我觉得最重要的是态度。我想这里的每一位同学都很聪明，没有谁会因为智力问题而受限制。成功的关键在于非智力因素---是否有一丝不苟的学习态度，是否有坚持不懈的毅力和恒心。天下没有不劳而获，也不存在一劳永逸。如果既想取得成绩又不愿付出汗水，那简直是痴人说梦。也许有的同学会说：“我初一初二的时候几乎是玩过来的，到了初三时努把力一样可以在中考时考得很好。”可是，大家经过了一个学期的高中生活之后，应该对高中和初中的差别有了比较深的体会。初中的课程内容少又比较浅，对于那些脑子灵活的同学来说用一年的时间学好别人三年学的东西决不是神话。但是到了高中这是绝对不可能的。高中在初中的基础上跨了很大的一步，课程内容多而且深，即使你自认为是个天才也未必能在短期内学得很好，更何况那种绝顶聪明的神童毕竟是极少数。所以，我们不应该心存任何侥幸，认为现在可以玩玩闹闹，到了高三再努力，真到了那时就太晚了。我们应该做的是从现在起，一步一个脚印，踏踏实实的打好基础。如果平时勤加操练，临阵时不用磨，枪自然也是又快又光。
其次就是习惯，我还遇到过这样一些同学，他们很聪明，一点就通，资料也做了一本又一本，似乎没有什么难题可以难倒他们。可奇怪的是一到考试就完全不是那么回事了。每次分数出来总是大出意料之外，和他们的实力相距甚远。产生这一现象的原因就是他们太粗枝大叶，不注重细节，平时做题只要求会做就行了，却不去认真的写出来，或是对平时作业练习中出现的各种小问题不屑一顾，结果到了考试还是改不了粗心大意的坏习惯，要么看错题目，要么抄错数据，要么计算错误，总是在一些不改错的地方丢分。考完之后又后悔莫及。我认为对这些同学而言，最重要的是培养细心的好习惯，最好平时多注意训练如何规范解题，考试时不要太过粗心大意，如能做到认真谨慎，那么考试成绩一定会有大的提高。
说了这么多，下面我想就具体学科谈谈我的体会。
我认为要学好语文，最重要的是积累。我们每天都要说话、写字，可以说生活处处皆语文，我们可以在平时说话时注意一下文采和条理，也可以记日记，勤练笔来提高自己的写作水平。当然，上课要认真听讲，学会分析文章的方法，掌握各种基础的语文知识。我们在上课时应注意留心将老师讲的零碎的知识整理成方便自己复习的笔记，有空就拿出来看看，提高自己的语文功底。另外，我想建议同学们在空闲时间里少看闲书，多看一些经典，这对提高我们的文学素养很重要。
同样是学习语言，学好英语也是功在平时，不管是课上还是课下，都应注意积累词汇、归纳语法，把老师讲的和书上看到的都变成你自己的东西储存在脑子里。我们现在最重要的就是打好基本功，说白了就是要多背多记。我们不提倡死记硬背，但记忆的功夫是不可省的。如果连单词都记不住，那其它的就免谈。有些同学怕费工夫，总抱怨单词难记，记了不多久就忘了，想找什么记单词的捷径。巧记单词的方法我听说过一些，比如说根据音标记、利用谐音记、利用记忆曲线合理安排时间记等等，也许同学们知道的比我还多。但我想说的是，对于这些五花八门的方法，同学们如果有兴趣可以一试，但不能过于迷信它们，再好的方法也不能保证一劳永逸。多读多背，不断复习是必不可少的.当然仅仅靠背也是不够的，学语言最好的方法就是运用。我们生活在说汉语的环境里，说英语的机会不多，所以要尽量为自己创造机会。英语课上可以抓住机会练习英语表达，同学之间的交流也可以多用英语，说得多自然不怕学不好。
俗话说：“数理化不分家”，我认为这三门课除了内容上有联系外，学习的方法也是相似的，学好理科最重要的就是练。多做题是巩固知识的最好方法，如果拿到一个题就能一眼看出它考的是什么，解题关键在那儿度，还怕数理化成绩上不来吗？我曾听一个同学对另一个同学说，“这些公式你看不懂不要紧，多做点题就好了。”我觉得有道理，数理化公式不是语文、英语课文，不是背下来就算掌握了，最好的方法就是在做题中体会，到你能够熟练运用了，才算掌握了。当然也不能钻进题海里，不假思索见题就做。在做题过程中应注意归纳总结出一类题型的解题方法，这样才算是真正的学到了知识，以后做起题来才有高效率。
除了上述的五门，我们还有政史地生等课程。如果不能合理安排，还真会觉得时间不够用。我学这几门课的心得就是提高课堂效率。因为每星期本来就没几节课，所以我们更要全神贯注的听讲，将所学的内容尽量当堂消化，然后在当天针对所学内容做少量练习。切忌平时不注意，到了考试才想起。
以上是我自己对学习的一些体会，仅供大家参考。我相信大家一定能找到一套适合自己的方法，在新学期里取得进步。
114班 王敏