新学期学校工作的总体思路和工作目标是：以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立"以人为本，为学生的一生发展作准备"的办学理念，努力实施《夷陵中学"十五"发展规划》，以"三学会"为培养目标，着眼于学生和学校的可持续发展，扎实推进素质教育，大力推进新课程计划，积极推进教育创新，加大教育教学和人事制度改革的力度，继续实行精细管理，不断规范办学行为，全面提高教育质量，全面提高办学水平，办人民满意的学校，做学生满意的教师，创建国家级示范高中。
一、继续深入学习贯彻"三个代表"重要思想，狠抓队伍建设，树立良好的夷陵形象
"三个代表"重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻"三个代表"重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。学校各处室、年级组、教研组、全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十六大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造夷陵中学积极进取、凝聚力强的团队形象。
（一）完善干部队伍建设，打造一支作风优良、经验丰富、战斗力强的管理队伍
1、强化校级干部的领导责任，巩固勤政廉政新形象
校级干部按照分工实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任。要牢固树立大局意识、决策意识，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入服务工作实际，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作；牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；牢固树立服务意识，坚持"以人为本"的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系，让全体教职工既顾全大局、敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作；自觉践行"三个代表"重要思想，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取，巩固领导班子新形象。
2、优化中层管理结构，规范日常管理工作
中层干部在部门工作中承担日常管理责任，在进一步明确各部门职责的基础上，推行处室工作责任制，试行主任助理制度。
（1）校办本学期工作重点是协助校长加强干部队伍建设，构建干部队伍管理体系。进一步完善中层干部岗位职责，加强过程管理，建立干部评价机制，本学期末对年级组长、中层干部实行年度考核评议。各级干部要带头遵守劳动纪律，本学期开始，主任助理以上行政干部实行上班签名制。加强宣传工作，同时，办好《夷陵国际》网站、《夷陵中学报》。
（2）教务处要加强教科研和课题研究工作的领导和组织，认真做好教学活动的组织、协调、考评，规范教学常规管理，强化教学过程的管理，完善、优化对教师的考评，做好教师继续教育培训工作。
（3）政教处认真贯彻落实《中学德育大纲》的内容和要求，开展以爱国主义教育为核心的民族精神、人文科学精神和公民道德诚信教育，坚持不懈地对学生进行文明养成教育、理想前途教育和"三观四信"（世界观、人生观、价值观；信仰、信念、信任、信心）教育。加强校园文化建设。
（4）总务处、服务中心要认真做好后勤保障工作，强化服务意识和成本意识，开源节流，建立监督机制，实行精细管理，努力降低办学成本，不断提高服务质量。
（5）年级组是教育教学工作落实的关口，是各方面工作的交汇点，在很大程度上决定着学校教育教学质量。学校要加大年级组管理力度，各部门要为年级组工作服好务。年级组工作成员要同心协力，既分工又合作，针对实际共同制定和落实具体的工作措施，切实对本年级的教育教学工作负责。
3、充分发挥党团、工会组织的作用，实行管理民主化
党团、工会组织要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。要发挥教代会的职能，定期召开教代会，商讨学校的改革大计，审议学校的制度方案。要搞好校务公开，在招生、评职、聘任等方面阳光作业，透明操作，接受监督。学校拟于今年4月召开五届3次教代会，审议绩效奖方案。
（二）优化教师队伍建设，大力实施"人才强校"战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍
1、加强政治学习，进一步提升师德水平
本学期要进一步巩固行风建设的成果，进一步用"三个代表"重要思想统一全校教职工思想认识；学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，以创文明校风、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
2、树立科学的人才观，加强师资队伍建设，打造一支"敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导"的高素质教师队伍
人是生产力中最活跃的因素，唯有让最活跃的因素最大限度地活跃起来，我们的事业才能充满生机和活力。牢固树立人才资源是第一资源、人才优势是最大优势的观念，把人才开发作为教育改革发展的第一推动力量；牢固树立以人为本的观念，不拘一格选拔人才，切实抓好人才的培养、吸引和使用好等方面的工作，充分调动各类人才的积极性、主动性和创造性。学校加强骨干教师学科带头人培训力度，全面实施《夷陵中学师资建设方案》，全面实施《夷陵中学全员聘任制实施方案》，按照"公开、平等、竞争、择优"的原则，推行教职工全员聘任制，积极推进人事管理的法制化和科学化，努力形成一个能进能出、能上能下、优秀人才能够脱颖而出、人尽其才、充满生机活力的用人机制。大力支持教师立足本职岗位建功立业，重工作业绩、重敬业态度、重合作精神、重示范作用，鼓励教师在出色完成教育教学任务的同时大兴教科研之风，著书立说，成名成家。
3、加大对青年教师的培养力度，创新人才培养、选拔、评价、激励等机制
今年评选"夷陵中学第四届十佳青年教师"。学校制定并实施《青年教师五年成长规划》，继续推行"老带新"制度，把"三年成为合格教师，五年成为成熟教师，十年成为骨干教师"作为青年教师培养目标，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长。
二、坚持全员育人，实行精细管理，体现亲情关爱，努力实施德育创新
把德育工作摆在学校工作的首位，继续营造全员育人的氛围，开展以爱国主义教育为核心的民族精神、人文科学精神和公民道德诚信教育，切实按照我校"以人为本，为学生的一生发展作准备"的办学理念，结合我校寄宿制管理的办学实际，以培养学生"三学会"为重点，以文明教室、星级寝室的创建和丰富多彩的德育活动为阵地，努力建设优良学风和校风。
1、加强德育课题研究，努力实施德育创新
本学期要结合本校实际选定一二个有价值的德育课题着力研究，加强对学生思想动态的研究，增强德育的针对性和时效性。不断完善全员育人机制，把德育贯彻于学校教育教学的各个环节，营造全员育人的良好氛围，做到教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。
2、加强德育队伍建设
进一步完善德育环境网络(学校--家庭--社会)和德育管理网络(德育领导小组--班主任--学生干部)，形成以学生为本的立体德育结构。以年级组为单位，每月召开两次班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功经验，培育一批德育能手。
3、深化"文明班级"和"星级寝室"两个育人阵地建设
完善文明班级考核条例，引入年级评价机制，使文明班级考核更加科学、规范；加大星级寝室创建力度，开展寝室文化评比展示活动；重视对"宏志班"学生的思想和人格教育，保证他们健康成才。
4、加强法制教育、心理品质教育和日常安全教育
继续通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透；政教处要定期针对各年级学生的特点进行心理辅导讲座。
5、坚持正面引导，弘扬先进典型，继续开展评选 "十大学生标兵"、"优秀学生干部"、"三好学生"、"校园之星"等活动，为广大学生树立学习榜样。
6、 继续开展德育进社区活动
加强学生社会实践教育，继续依托已有社会实践基地，组织学生参与广泛性的文明创建活动，让学生在服务社区的过程中增长见识，增强社会责任感；继续通过家长委员会、家校联系卡、家访、社会开放日等形式同学生家长建立经常性联系，进一步形成网络化的育人格局；继续在学生各项评比中增加社会和家庭考评的环节。
7、继续抓好体音美等课教学改革
加强"两课一活动"管理，做好校田径队训练工作，提高体育运动水平，增强学生体质。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。完善管乐队建设，形成特色。
三、加强课题研究，强化教学管理，积极推进新课程计划，确保教学质量再创新高
1、实施科研兴校战略，加大教育科研力度，增强教学研究的前瞻性
本学期以《借鉴多元智能理论，开发学生潜能实践研究》课题为龙头，全面带动课题研究，落实科研兴校战略。以"问题探源"为主题的课堂教学研究要进一步深入。要求全体教师人人有课题，个个出成果，学校将教师课题研究情况纳入绩效奖励范畴。
2、加快实施《新课程计划》，完善课程体系，促进学生创造发展
组织全体教师继续深入学习《新课程标准》，推行《新课程计划》，建立基础必修课、综合选修课、社会活动课和校本课程四个版块结构的课程体系，实现课程结构的多样性，让学生自主发展、全面发展、创造发展。继续深入开展研究性学习，教务处要落实每一个教师指导学生开展研究性学习的课题及进展情况，纳入教师业务考核范畴。
3、加强课堂教学研究，规范教学常规管理，提高课堂教学实效性
继续深入开展"课堂教学质量月"和教学竞赛活动，让"走进课堂"系列专题化，由学生推出"最有探究快乐的课"、"最有思考深度的课"、"最有创意设计的课"等等，通过全面动员、精心组织、全员参与、科学评估、评先推优，切实推动课堂教学质量的提高。教学常规管理深入细致是优化教学过程的保证。备、教、批、辅、考各个教学环节的检查、公布和督促整改要在教务处的统一组织下，依靠年级主任、教研组长、备课组长抓过程，抓落实。要坚持每周抽查一个备课组，检查后提出整改意见，整改后进行复查评议。校长、教务处主任、年级主任、教研组长、备课组长、学科带头人和骨干教师在教务处协调之下实行跟踪式听课评课，扬优补弱，变弱为强。
4、加强高考工作的领导和研究，增强高考备考的针对性
加强考纲、考点、考题、学生情况和教法学法研究，从而增强高考备考的针对性。研究尖子生的发展潜力，促使尖子拔尖；研究中间层学生存在的问题，有针对性地进行帮辅，通过中间层的发展来提高前三批的上线率，带动第四批上线人数；研究上省线的希望层，因材施教，逐步提高；以月考为载体，抓实考评的针对性、规范性；以辅导为载体，把培优辅差落到实处；备课组要认真研究高考动态，研究高考复习的阶段性要求，坚持循序渐进，阶段侧重，分层要求；研究复习课、练习课、讲评课的特点和重点，克服复习课炒陈饭，练习课题海战，评讲课对答案的低效益现象；要注重以《考试说明》为主的高考信息的研究，对照考点和能力要求进行复习、训练；要在苦练内功的基础上广采信息，筛选加工，开阔思路，努力克服固步自封和经验主义。
5、贯彻教育方针，促进学生个性特长发展，全面提高学生素质
实现学生发展的全面性是培养复合型人才的需要。体、音、美、劳技、信息技术、研究性学习和校本课程要加强过程管理，确保质量；各种体、音、美、科技、奥赛等竞赛活动要精心组织，细致辅导，确保省、市级比赛居全市、全省前列，争取出精品、获大奖；要办好体育艺术节、科技节等活动，鼓励学生参加各种科技创新活动，培养学生的科学态度、创新精神和实践能力，努力使我校学生的科技小制作、小发明活动开展得有声有色，结出丰硕果实；要充分利用和整合电视媒体资源和网络资源，搭建为学生扩宽视野、增长见识，为教师提供指导教学的资讯服务的教育平台。
6、借鉴国内外先进的教育思想，继续实行开放式办学，探索对外教育文化交流的新途径。国际部落实我校与澳大利亚南澳海顿高中合作办学的具体事宜。
7、加强教与学评价机制的研究，建立教师业务电子信息档案，增强教学评价体系的科学性。
四、加强后勤保障工作，增强成本意识，精细管理，开源节流，优化办学条件，不断提高服务育人水平
1、狠抓规范管理 提高服务质量。树立全心全意为教育教学和全校师生服务的思想，进一步改进工作作风，提高服务水平和服务质量；强化制度意识、程序意识，坚持按制度办事，按程序办事。
2、规范财务管理，树立依法理财、效益理财和专家理财的理念，严格执行"收支两条线"，完善我校处室经费包干改革方案，充分发挥有限资金的使用效率，把钱用在刀刃上。完善固定资产使用责任制，做好新学期清产核损赔偿工作，防止学校资产流失。
3、树立成本意识，落实精细管理。积极稳妥地推进后勤社会化进程，精简机构，明确岗位职责。大宗物资的采购严格实行招投标，议标制，建立监督约束机制。
4、服务中心要完善食堂管理，增强成本意识、安全意识，强化工会、学生会及伙管会的监管职能，进一步改善服务态度，提高服务质量。
5、按照学校绿化总体规划，进一步做好校园绿化工作；今年上半年完成新校门建设，下半年完成体育艺术中心建设规划，充分做好各项前期准备工作，确保工程质量和建设安全。
"雄关漫道真如铁 而今迈步从头越" ，展望新的一年，我们面临新的机遇和挑战。全校教职员工要团结一致，同心同德，共创夷陵中学更加灿烂的明天！
宜昌市夷陵中学
2004.2.4