12月1日下午，我校在报告厅成功举办了首届“学术交流 共创未来”学术年会之期中教学总结大会。学校的领导班子成员和全体教职工都参与了本次会议。教务处主任余江华主持了本次活动。
会议伊始，余主任通过一个暖场视频带领大家回顾了本年度教学工作的亮点，并展示了本届年会的徽标。徽标由一本翻开的书加上英文单词“academic”构成，寓意丰富。翻开的书象征着知识、学习和教育，还寓意着开放、包容和探索的精神。英文单词“academic”既表示“学术的”，也表示“学者”，强调了学术性和国际视野。这两种元素的组合，不仅强调了学校对全体教师知识储备和教育技能的要求，还进一步强调了开放、包容、探索和国际化的精神。这充分体现了学校期待全体教师能够在教育教学实践中不断学习、探索和成长，同时具备国际视野和跨文化意识，为培养具有全球竞争力的学生做出贡献。
随后，余主任从常抓教学不松懈、微改微创有特色、沉心反思促提升三个方面总结期中教学相关工作，细致全面分析了三个年级期中测试成绩，对比起点成绩，充分肯定了全体教职工的砥砺耕耘，并通报了期中教学常规检查情况。校长易振国、党委书记向春雷、副校长易炜等领导为获得最受学生喜爱的58名教师、课堂最生动的55名教师、优秀命题的25名教师现场颁奖。这些奖项不仅是对老师们辛勤付出的肯定，也是对他们未来工作的激励。
副校长张园园对后期的教学工作进行了全面而深刻的部署，涉及教学质量、教研水平和队伍建设三个方面。她明确指出，教学并没有什么秘密武器，有的只是“常规”武器，只有将这些常规手段发挥到极致，才能掌握主动权。因此，她希望全体教师能够精益求精，以建设高效规范的课堂为重点，全力以赴地抓好教育教学质量这一生命线。同时，张校长也强调了提高教研水平的重要性。她提倡教师应积极参与到教研活动中，不断学习和探索新的教学方法和手段，努力提升自身的学术水平和教学能力。学校也将大力推进课例研修活动，为教师提供良好的教研环境，鼓励他们开展教学研究，为教学工作注入新的活力。此外，张校长还详细通报了学校为青年教师举办的“琢玉班”和“成玉班”的建设情况。这两个培训班旨在培养和提升青年教师的教学水平和专业素养。自开办以来，众多青年教师积极参与，表现出极大的热情和创造力，取得了良好的效果。为了进一步激发教师们的积极性和创造力，学校将投入更多的资源和精力来支持青年教师的成长和发展，推动他们在教学领域取得更好的成绩。
会议的最后，校长易振国作了总结性发言。他深入剖析了此次学术年会举办的重要意义，并对全体教职工提出了具体的要求。首先，易校长强调了“做好常规”的重要性。他明确指出，无论是部门年级还是教师个体，都应切实履行各自的管理和教育教学常规，确保每一项工作都得到有效执行，从而共同推动学校整体工作的稳步前进。其次，他提到了“打造特色”的必要性。易校长鼓励全体教职工在常规工作的基础上，时常进行深入的反思和总结，努力创新并拓宽教学视野，注重提升课堂的教学效果和教研能力。他希望每位教职工都能成为教育教研的先锋和引领者，不断为学校带来新的活力和方向。再者，易校长强调了“突出重点”的策略性。他特别提到，教师队伍的建设，尤其是师德师风的建设，应始终被视为学校的核心工作。他倡导全体教职工要继承和弘扬教育家的精神，不仅要在学术研究上有所建树，更要在为人处世上成为学生的楷模，引领学校走向更加光明、积极的未来。最后，易校长寄语全体教职工，希望他们不忘初心、牢记使命，始终坚守为党育人、为国育才的神圣职责。他期望每位教职工都能与学校同心协力，恪守职业底线，规范自己的言行，努力提升自我。只有全体教职工凝心聚力、众志成城，学校才能在未来的道路上越走越远、越走越稳。
教育路上，慎终如始，则无败事。此次大会使全体教职工统一了思想，明确了工作方向和工作重点，全体教职员工定将在反思与总结中，锚定目标、凝心聚力、踔厉奋发、锐意进取，努力开创学校发展新局面。