为进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，充分发挥名师骨干在教学中的引领和示范作用，促进教师队伍的专业成长，推动学校教育教学质量提升，夷陵中学开展了“名师展风采 引领共成长”名师示范课活动。
动员大会 蓄力而为
4月10日，学校组织召开名师示范课动员大会，各学科骨干教师参加会议。党委书记向春雷对本次示范课活动提出了具体要求。他希望教师们认真研读新课标、分析新教材，创设真实情境，设置丰富的学习任务，扩展教学资源，增强教学的开放性。向书记强调，授课名师要重视示范课细节，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，重视思维训练，上出风采、上出特色，彰显名师示范课的魅力，让本次活动真正起到引领全校教师思考教学、改变课堂教学现状的作用，并要求各备课组组织教师做好观课议课工作。
课堂展示 风采尽显
4月13日，第一期名师示范课活动如期举行，十七位名师潜心备课，精心磨课，悉心研究，积极探索，大胆创新，展示了扎实的教学功底、娴熟的教学技巧和先进的教学理念。十七节示范课，有细腻，有鲜活，有真实，有厚重；或绘声绘色，或风趣幽默，或妙语连珠，或娓娓动听，均体现了教研教学与新课程新教材的高度融合。名师们聚焦核心素养，通过项目式、主题式、研讨式、探究式、任务群等创新教学模式，创设真实情境，充分调动学生的课堂积极性，使学生在学习过程中的主体地位得到充分发挥，体现了自主、平等、互动的探究学习方式，充分落实了“目标驱动，情境调动，平台联动，师生互动”课堂理念，展示出了一幅幅“四动”课堂的智慧云图。
交流研讨 共同提高
课后，各学科备课组分别组织教师开展本次示范课评课议课活动，首先是执教名师说课反思，对本节课设计思路作以说明，并从设计理念、目标达成、重难点突破、过程实施、课堂实效等环节与观课教师们进行深入交流。教师们反复研讨教学过程中的每一个环节，研讨教学中存在的问题，思考教学改革措施。
评课议课过程中，观课教师针对本次课堂教学的亮点与不足提出了自己的见解，一致认为执教名师充分展示了他们的理论素养和教学能力，无论课堂环节设计还是教学问题处理，无论方法选用还是效果呈现，都体现了实用易学的示范作用。
寒木春华，各显千秋。本次名师示范课活动，是新课程理念与“四动”课堂实践的深度交融，是个人教研能力与学校教研品质的合璧，有力促进了各学科教师学科素养内涵式发展，真正实现了教者有所得，观者有所悟，学者有所长。我校将继续通过顶层设计，积极打造呼应课改理念、符合学校实际的教研发展项目，并以此为依托，促进教师专业发展，提升学校教学质量。