妙 趣 横 生
--记物理教师周其高
（214班）
上课铃响了，一位个子不高的老师走了进来，穿一件深蓝色暗条纹的T恤。这是我们的新物理老师。
周老师入题很直接。一口普通话带着浓郁的亲切的乡音，很舒服的感觉。"下面我来演示一下波的形成和传播。"演示？可老师并没有带演示的器材啊，我们一头雾水。只见他将袖子一卷，顺便拿出几个标号的几次贴依次粘在手臂上，借着黑板上的一条直线就比划起来。我们一个个开怀大笑，也把周老师苦心设计的人体模型演示熟记于心。接下来，他来了个更绝的，"咦？手臂不够不长，我们来加长"。他把事先准备好的一截纸筒往手上一套，形成了5/4个波长的波形。
一节课后，我们深深地喜欢上了这位化抽象为具体的周老师。
自然中的许多现象其实与社会生活是相通的。统计规律被他比喻成我们吃中饭；气体分子速率分布被他说成学生成绩分布；判断波形图上质点运动方向时让我们置身于波涛汹涌的大海中；布朗运动他能够比喻成多人推气球；内能变化的两种方式做功与热传递他形象地描述成教室的两扇门……
我们可敬又可爱的物理老师！
创新的美术课
（115班）
提到美术课，也许在很多人头脑中都会浮现出这样的景象：同学们坐在教室里，老师站在讲台上，介绍一些理论知识，对书上的绘画作品，艺术成就进行赏析，全都是老师一个人在台上唱独角戏。
但是这节课却打破传统的教学模式，老师把我们带到了微机室，让我们自己上网查找关于陶器、瓷器、青铜器的资料，然后再适当作一些摘录，大家都非常兴奋和激动，在微机室里忙开了，点击网站，查找资料，做笔记，进行整理，然后再在全班内进行交流。她让我们自己上台去展示我们的成果，介绍自己研究对象的来源、代表作、艺术价值等，接着老师又为我们补充了些关于它们的历史和发展的东西，还教我们如何来鉴赏一幅画。
通过这节美术课，我们不仅学到了很多知识，开拓了眼界，而且让我明白了做事情就是需要创新，创新是发展的灵魂。这节美术课就是这样，与众不同，别具一格，给我留下了深刻的印象。
课堂生活化
（208班）
课堂--自古以来便被奉为神圣的地方，因为那里有世界上最伟大的工程师在为建筑人类的灵魂大厦而呕心沥血。因而，在课堂上应该有的似乎只能是严肃、高雅与神圣，那些世俗的幽默、风趣、活泼似乎应该与之无缘。事实并非如此。让我来说一说一堂幽默、活泼、风趣而又能启迪思维的化学课吧。
也许是因为化学老师身上透露出来的青春活力的缘故吧，我们都对化学课十分感兴趣。记得那节课是讲氧化还原反应方程式的配平。老师一上课便来了一个有趣儿的开场白。他说"下星期要考化学，你们要准备准备。""星期几呀？""不是周一就是周二，不是周二就是周三，反正不会超过周四。"全班哄然大笑。他又来了一句"这就是测不准原理。"笑声更甚了。这大概是我们唯一一次听说要考试还这样开心的吧。这样一来，虽然是下午第一节课，但却不见了其标志--惺松的睡眼。
接着开始进入正题。他开始给我们复习氧化还原的实质--"还原就是降低，而降低则要得电子，那就是氧化剂，所以说氧化剂在反应中化合价降低，被还原。"--逻辑严密，思路清晰，言简意赅。
然后他开始讲氧化还原的配平方法。由电荷守恒到质量守恒，由观察法到整体法，然后到关系式法。所举的例题经典、独到，让我们学得异常轻松。
到了离下课还有五分钟的时候，他把所有的方法都讲完了，居然来了一句："你们从现在起必须把我所讲的方法全部忘掉。"？？？我们都听傻了眼，这是什么理论？"这是金庸大师的'无招胜有招'，你只有把所有的方法都忘掉，不要刻意地去考虑用什么方法来配平，你的速度才能提高。""哦--"我们恍然大悟。
这就是我最喜爱的一堂课，风趣、幽默中却让你的思维受到启迪。
语文，我们精神的栖息地
（202班）
现在，我们都越来越喜欢语文课了。不仅因为语文课的丰富，不拘俗套，也因为我们那位年青漂亮的语文老师把课讲得丰富多彩。我们现在学习任务重，心里经常急噪，还好，有语文课来充实我们，安慰我们。语文，真的成了我们精神的栖息地。
我们的语文课，内容是丰富的，不仅有老师对课文深入浅出的讲解，还有对课外知识的补充，甚至有时还教给我们做人修身爱国爱民的道理。
我们的语文课，形式是活泼的。老师可以讲，学生当然也可以讲，老师有错误，同学们可以当面挑出毛病，有时甚至和老师争得面红耳赤。学生一有什么想法，都毫无保留地说给老师听，有时学生甚至说"我觉得这篇文章写得不好"。
我们的语文课，是同学们的语文课，而不是老师的语文课。老师讲课时，永远是以学生为主体，而完全不是"满堂灌"。学生的兴趣有哪些倾向，老师就会在那方面多下一些工夫，这样一来，效果比一般的课好多了。、
我们的语文课，是同学们都很喜欢，都很满意的语文课。我爱你，我们这一精神栖息地。
学海无涯乐作舟
--记一堂有趣的英语课
（205班）
这天，当李老师抱着一大堆图片进入教室时，大家都好奇地睁大了眼睛--不知他葫芦里卖的是什么药，只见他拿起一张图片，故意卖了个关子说道："We will visit a new world with cots of magic things "突然，将图片翻转过来--一张小小的迪斯尼乐园地图顿时出现在我们的眼前，正当大家目瞪口呆之际，李老师又"刷刷"地亮出另外几张图片--原来是迪斯尼乐园的"the sleeping Beauty County ","Bear County "和"adventure land"，这些精美绝伦的图片一下子将大家的话匣子打开了，同学们纷纷举手发言，谈论自己对卡通、动画的理解，一时教室内叫好声不绝于耳，真是"你方唱罢我登场"。
这会儿，李老师又在黑板上满满地写上了一些句子，"It's a small world" "噢"，原来是迪斯尼乐园的主题歌，只见李老师微笑着轻轻吟唱道"It's a world of tears and a world of laughter……"愉快的音符感染了所有的同学，大家情不自禁地亮出了歌喉，纷纷跟着哼起来，在歌声中，同学们仿佛来到了奇幻的迪斯尼乐园，和白雪公主对话，与米老鼠游戏，同唐老鸭玩耍，不知不觉中，一节轻松的英语课就这样在同学们的歌声中结束了。
古人说过："学海无涯苦作舟。"然而，通过这堂轻松的课，大学似乎对学习有了新的感悟和认识，是啊，学海无涯不仅仅需要苦作舟，有时也需要更多的乐趣。