精彩课堂
（109班）
我们的课堂就像一支支交响曲，每个人都在剧中饰演着不同的角色。由于每个人的配合默契，在演绎中像礼花一般绽放出一个又一个非同寻常的精彩。
那是周二的上午，我们109班的全体成员，亲切"会见"了外教老师Mr.Rice。他身材高大，微微有点胖，一双眼睛并不炯炯有神，但却发出柔和而亲切的光。肤色是白里透红型的，头发稀黄。我发觉他已经有些中国化了，上身衬衣，下身西裤，典型的中国男人单调的装束。我在极度新鲜与兴奋之中，又有一丝忧虑。他一个素不相识的老外，面对一群茅塞初开的中国学生，能否和我们一起顺利的交流？能否让我们这一堂平凡的英语课变得多姿多彩？
这种顾虑很快就被打消了。他仿佛一位底气十足的号手，技术娴熟地为我们吹奏着一曲动人而嘹亮的军歌。一节课被他分成了几大乐章，每个乐章都被他的指挥棒操纵，诠释得热火朝天。他时而面带微笑，宛如一位循循善诱的父亲；他时而灵活精怪，调皮的眼珠不安分地转动着，嘴唇摆出滑稽的姿态，他的英语发音令我们大家沉醉，仿佛明亮的金属相互碰撞发出的清脆之声，但在清脆之中也夹杂了一份圆润。在讲课之中，他还不时地"搞笑"，让我们在笑声中学到知识--那是一种回忆起来感到轻松甜蜜的学习。
同学们如沐春风，大家仿佛都从沉重的学业之中解脱了出来，心开始快乐的飞扬，每个人的笑容都是那么舒畅，感到一种摆脱枷锁的松弛。大家时而屏神闭气，仔细地聆听着老师的每个发音，时而笑得前仰后合，时而议论纷纷，像一窝面对新鲜事物的喜鹊，禁不住抢着发表自己的看法。
精彩的课堂，精神的老师与同学，一个教，一群学，在教与学之中，我们扮演的角色，是那么的默契，于是便像礼花一般绽放出一个又一个非同寻常的精彩。
"双手扶植千树茂，慈怀溉注万花稠"
--记王长勇老师的一堂课
（203班）
有幸做王老师的学生已经一年了。新到文科3班，又逢故人，感触多多。私底下依旧悄悄称他一声"老王"--拖足了音，沾足了情。
铃声叮叮响。笑意盈盈的老王夹着语文讲义进了教室。
"上课"--熟悉的宏亮嗓音悠悠的在教室绕了一圈，从每个人心头掠过。
金框金边眼镜，头小小，五官好是秀气。一双眼，冲着大家一笑，就成了一条小细缝。薄薄的嘴，一串妙语吐出，双唇就随着张张合合，高挺的鼻梁好似在一马平川的原野上陡添了座高峰"立"在煞是秀气的脸上。
--老王写在脸上的亲切感，总让我们多几份舒逸去聆听下面的课程。他的沟通方式总散落在细致的枝叶之间。往往不经意，我们这群少年会重拾儿童时代初入学堂的愉悦。
老王微微转身，吟一番恢宏气势的《沁园春·长沙》："独立寒秋，湘江北去……"
群山壮阔、水流奔涌的景和情被老王带到了身边。尽兴处老王总微抬小臂，用大拇指和食指推推那已"滑落深渊的眼镜"，小小的眼睛瞪着这群身心投入盯着他一举一动的学生，言已表意，神更传情。继而，一小步退到讲台上，信手拾一两只零落的粉笔，用劲捏住，再抬臂，挥洒一番，是一排娟秀却有力的板书，也正像老王曾教导我们的那句"学如其人"，黑板上行云流水的笔画，恰似衣袖间拉开的层层轻波。
下课铃响，老王才意犹未尽的放下粉笔，不忘轻拍手掌，抖抖粉屑，整整衣装，很是庄重的立在讲台上郑重道一声"下课"，然后缓缓夹起书本走出教室。
就是这样一节课，浓缩了老王的全部。岁岁年年今日，勤勤恳恳课堂。真应了那句"双手扶植千树茂，慈怀溉注万花稠"。
最喜欢的一节课
（207班）
转眼，进入高二新生活已经两周了，分了班之后，许多课与先前相比都有了很大的改变，特别是体育课，现在分兴趣班上课，我觉得比原来有意思多了，若要评最喜欢的一节课，我一定投那个"体育课"一票。
原来上体育课，每个人都没有固定的内容，尽管有时很开心，实际上上得并不是很好，因为没有受过专业的指导，只是随自己进行，虽然玩的时间不短，可也不会有什么长进。像现在这样的分班教学，每个项目都有老师指导，运动后的效果就和原来大不一样了，而且大家都是选择自己感兴趣的项目，上起这样的课来自然事半功倍，这是我们都希望看到的。
像这样的体育课，我觉得比原来的更有目的，而且学完以后，还有一定的考核，每个人都不会自甘落后，课堂气氛与原来也不一样了，这样上起来，就不仅是一节简单的体育课了，更像活动课、兴趣班，我们喜欢这样的课。