周日下午在学校上课，本该是十分痛苦的，因为别人还在休息，可我们就要开始新的一周，可李国旭老师的课改变了我的看法。
“上课！”“老师好”“同学们好！”将我从午休的美梦中唤醒的是李老师特有的大嗓门，清脆响亮，带有一种独特的魅力，将我的注意力牢牢地吸引住。
可能由于周末回家，同学们操劳过度，大多数人都眼神“迷离”，显得十分疲惫，甚至有几个同学正在与周公约谈，李老师在台上无奈的笑道：“是不是又回去刻苦学习了呀？能不能用你们那啥的眼睛？啊，不！布满红血丝的眼睛，看好黑板，你们就是欺负我老了，拿不起刀了！”同学们在下面开心地笑着，瞌睡也消了大半。幽默风趣正是李老师提升我们注意力的秘诀之一。
在讲到某题时，李老师讲完一个方法之后，前排有个同学便提出了他的看法，对此李老师思索片刻后，便对此在黑板上进行了演示剖析，由于前二者方法皆与我有所不同，于是我大胆提出了我的方法，同样为同学们展示之后，李老师总结道：“对于做题，有时候一题多解，比题海更有效。”强大的专业素养与执教经验，更是李老师执教的另一得力助手。
李老师的课堂，“趣”可使我们开怀放松，“思”可使我们受益匪浅。（1607班 李国旭）