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宜昌市夷陵中学历史教研组2003－2004学年度第一学期教育教学计划
　　本学期，历史教研工作坚持以课程改革为中心，重点突出创新这个灵魂，坚持以课堂教学为核心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律的改革思路，深化教学改革力度，切实提高教学质量，坚持为学校教学工作服务，大力促进校本教研工作的开展。高度重视教育科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以历史课题"情境实践创新"研究带动历史教师队伍的建设，促进课程改革的健康发展。要认真落实宜昌市教研中学历史教学建议的基本要求，帮助青年教师领会其精神实质，并在教学实践中创造性加以运用。要重视地方课程的开发，帮助学校进行校本课程建设。本学年度夷陵中学历史组拟从以下几个方面开展工作：
    一、理论学习
    1、全体历史教师要认真学习现代教育教学理论，领会并接受新的教育教学思想和理念；认真学习课程改革的精神，充分认识当前课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，并能积极主动地参与到课程改革的大潮中。
    2、全体历史教师要深入学习一、两本教育教学论著，每位教师要认真通读一、两种历史教学研究刊物，从而提高其理论水平。
    3、要深入学习《历史课程标准》，为课程改革的实施做好铺垫。
  　4、鼓励教师加强历史学科教学业务学习，学习并掌握电脑技术、多媒体教学手段，并能恰当地运用到教学中来，提高教学效率和效果。
二、学科教学
   1、遵照历史学科教研工作的基本思路，认真学习、实施"教学常规"，加强调研和检查督促，使学常规、用常规成为全体历史教师的自觉行为。
　2、继续搞好"研究性学习"的理论研究与教学指导工作。
"研究性学习"在中学历史教学中，它主要的目的是培养学生的主体意识、探究精神、自学研究能力，历史教学在此工作中还很滞后，所以，在本学期内，要加大力度，认真学习外地及其他学科的经验，力争在本学期末完成一节历史学科研究性学习的研究课，作到典型引路，从而推动此项工作正常有序的进行。
 　3、加强信息交流，提高复习效率，使文科综合考试，再上新水平。高三毕业班的工作，是本学期重中之重的工作，适时搞好信息的捕捉与交流，是提高复习效益的好办法。
　4、织并参加高中历史优秀教学论文、课件评比活动，藉此提高历史教师学理论、用理论的积极性，提高理论水平和课件制作水平，从而提高教师的整体素质。
  5、落实市教育局教研室有关文件精神，努力加强历史学科阵地建设，充分发挥骨干教师和学科中心组成员的教学示范和研究带动作用。
三、课题研究
１、继续深入进行教学改革的实验，做好"情境。实践-----创新"的省级课题研究，以教学案例、叙事以及论文为主要成果形式。本学期每二周大组统一活动，各备课组依据实际情况而定期举行各项活动并侧重与新课程接轨，融汇贯彻新的教学理念，扩展研究队伍，把新进的聂兴老师加入到我们这个研究队伍中来，围绕课题研究撰写论文，促进课题成果的形成力争形成一批研究成果。
２、 开展转变教学方式、学习方式的研究，尤其注重探究式学习方式的研究。
四、新教师培养方案
1、新教师认真学习学校各项规章制度，认真学习现代教育理论，并制定确实可行的五年发展规划。
2、加强老带新活动，具体分配是彭环环老师带聂新老师，杜承忠老师带肖鹏飞老师
3、加强大组备课和备课组备课的力度，严格考勤纪律，增强备课效率，每两周安排一次听评新教师课或老教师示范课的活动。
五、附历史组组成成员名单：
组长：杜承忠
高一备课组长：彭环环     成员 ：聂兴
高二备课组长：杜承忠     成员：肖鹏飞
高三备课组长：吴益民     成员：田苹
夷陵中学历史组
　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜承忠执笔
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00三年九月