混沌的瞌睡虫尚在蠢蠢欲动，晶晶早已带着素来风风火火的气质跨了进来。“起来啦，起来啦！”她轻轻拍了几下讲台，转身打开多媒体白板，挑染的几抹金黄在安静的日光灯下似有一道耀眼闪过。“今天我们换一种上课的方式，我不讲，你们来帮我讲！”
同学们一下子精神起来，揉揉睡眼惺忪的双眼，身体不由自主的俯在桌子上，“请翻开地图册，几分钟后我来点人抽查。”
像是被打了鸡血，我们开始哇哩哇啦背起来。“万一没有背下来，被点起来脸部就丢大了”，
愈发这样想，就愈背得带劲。一时间教室里像煮着沸水的热锅，高低音调，男生女生，一时迸发，无所不有。
“从你开始！”晶晶指着白板上的亚洲版图，从洋流，半岛，再到山脉，平原等，以轮流抽查的形式对我们进行检查。我们既兴奋又紧张，有的人双臂环抱，一副自信满满；有的人表情装作镇定，却也不时偷瞄着手旁的地图；有的人甚至开始数着再过几个轮到自己。
可晶晶却不走寻常路，或是横点或是纵点，有时却又突然转向，有时又突然同桌代替，又或是走到哪点在哪，每个人的心中都紧绷着一根弦，心里想着下一个是谁，究竟“花”落谁家？
真是一节别开生面的地理课，既妙趣横生，又收获颇丰！
奋斗路上亦是如此，只有不问结果，去用心耕耘，终有华美甘甜的果实，“花”落你家！（1706班地理 郭晶晶）