新时代办什么样的教育？如何迎接新高考改革的到来？怎样让新课程在夷陵中学落地开花？8月25日，夷陵中学千余名高一新生入学报到，成为我市整体进入新高考改革的首批学子。
“为迎接这一轮新高考改革，夷陵中学已经准备了多年。”校长高圣奉说，从2015年起，夷陵中学每年都要组织教师到北京、上海、深圳等改革前沿阵地考察学习，请教授专家进行“新高考、新课改、新课标”培训，实现了全员高端轮训。全体教师思想上、行动上已提前进入新高考模式。
新高考需要新课程。高圣奉说，夷陵中学师资团队经过多年探索实践，已建立起了一套独具特色的VIP课程体系，受到了省教育厅的充分肯定。
“V课程”（variety多样化）即学生自主选修的多样化拓展课程，包含地方课程和校本课程。校本课程主要分为兴趣类校本课程和创新型活动课程，学校已开办多年且取得成果的“演讲与主持”“模拟联合国”“巴山舞”“校园吉尼斯”等属于兴趣类校本课程。同时，在清华大学、北京大学及相关专业机构的支持下，学校开设了清华大学微机电系统实验课程、清北精英创客实验课程、STEAM教育3D打印实验课程、无人机课程、重温丝绸之路课程等创新型活动课程。
“I课程”（independent自主的）即满足学生个性需求的自主发展课程，包括生涯规划课程、心理健康课程、生命安全教育课程、学习方法课程和“三自一导”德育课程体系。学校每年举办的十大文化节，已成为夷陵中学十大特色活动课程。
“P”课程（primary基础的）是基于国家课程规定的基础性课程。学校从课堂教学改革入手，深入开展“双学双导”有效教学研究。
在综合素质评价和生涯规划方面，夷陵中学也早有研究、富有成效。高圣奉主持的湖北省教科院重点课题《教育教学评价体系的建构及实践研究》，目前已经结题，取得了阶段性成果。宜昌向春雷名师工作室进行了生涯规划课题研究，由谢彬老师负责建立2个生涯规划系统，一是编写并出版《高中生涯规划》学生用书，二是编制高中生涯规划测评系统。目前已在高二年级进行生涯规划教学使用。
“始终坚持一种勇于改变的姿态，这是迎接新高考应有的姿态，也是最美的姿态。”高圣奉充满信心地说，夷陵中学将在新一轮高考改革中赢得“红利”，再创辉煌。 本报记者 黄春梅 本报通讯员 黄文坚