上课铃未响，只见一位身材高大，精力充沛的帅气男教师走上讲台，待上课铃声响起，随着老师洪亮的一声“上课”，同学们应声而起，整齐地向老师问好，一节生动的化学课开始了。
随着一张张精美的幻灯片闪过，同学们都被余老师充满活力的演讲给吸引了，所有的人都聚精会神地听着余老师的课。有时余老师讲到一半，突然“开火车”点同学们回答问题，让大家防不胜防，既紧张又刺激，如果答错了，不要紧，下个同学接着答，遇到有的同学忘记知识点，余老师也会一点一点引导他们，让他们理解解答的过程。
余老师还时不时让同学们自己默写某一类的化学方程式，并在写完后与正确答案进行比对，这样大家对自己的错误会记得更加深刻。余老师在讲课的时候，也是分类讲的，只要认真听懂了几个典型的例子，这一类的题目也就差不多会了。整个过程全体的同学都会参与进来，极大的调动了学生的积极性。余老师讲的也十分投入，他用幽默风趣的演讲将同学们的注意力牢牢地吸引同学们的注意力，这样大家上课的效率也大大提升了。
随着一声铃声的响起，这样生动的课堂结束了，很多同学依然沉浸其中，有的同学立马拿起书本去找老师问问题，余老师都会耐心的为他们一一解惑。（1608化学：余腾）