对于无数理科生来说，物理并不因其考试时未单独考查而简单，相反，它还综合了另外一门令人叫苦的数学，是一门难度系数较大的学科。而作为这条路上的指路人——老师，也显得尤其重要，有幸的是，我们遇上了一位良师。
又是一节物理课，同学们都有一些小期待。很快，邓老师便大步流星地走进了教室，教室里顿时安静下来。虽然邓老师是全年级唯一的女物理老师，但是却丝毫不逊色于其他男老师。
课堂上的她一扫下课时的幽默，她的课堂节奏十分明快，使用讲解与板书相结合的方式将每节课的知识点完完全全的整理出来并进行逻辑清晰的剖析，争取让每个基础不同的同学都能理解这节课的重难点，让所有人都能有所收获。同时，她也很重视学习方法的引导，在讲解例题时，她不会一个人“唱独角戏”，而是选择让我们在座的每个人先动手自己解题，强调自己思考的部分，鼓励所有人对大题的尝试，即使最后无法解出也无妨，再听老师讲解时会理解吸收的更快。
在结束了课程与例题的讲解后，她总会留出五到十分钟让我们自己去思考整理，讲知识点真正消化掉。
或许是沉浸在题目的思考中，下课铃响起后大家都没有行动，直到老师提醒。确实，对于我们来说，物理课似乎太短暂了。（1610物理：邓艳萍）