三月二十七日这天，杨勇老师提着他具有标志性的蓝色公文包走进了教室。今日是文学类文本阅读练习的讲评，我们翻开了昨日所做的散文阅读《我与地坛》（节选）
文章节选了这篇史铁生先生代表作的尾声部分，更是全篇情感的凝结点。杨勇老师直入主题，从练习的问题入手梳理全文。第一题中问到“文章从哪三个方面表现‘觉得我一个人跑出来已经玩得太久了’”，杨老师不光就题论题，更是由此及彼，讲述了答类似题的方法，他更是一言指出我们大多数人做散文阅读的毛病——不看文章、凭主观答题。他由题入手，带领我们从文章的蛛丝马迹中找寻答题要点，告诉我们散文虽有形散之特点，但答题时是有迹可循的。我们收获良多。
讲完题目，他又就这篇散文发表了自己的精彩赏析。史铁生的文章自有其风骨和格局，历经命运的捉弄和生活的磨砺，留在他心中的是难能可贵的平和与对生命存在和逝去的豁达。文章结尾处写到“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”，其中“作为个体，生命有限，但以人类和宇宙整体看，生命生生不息”的精彩感悟实在让人叹服。杨老师常把史铁生先生的那句“死亡是一件不必急于求成的事情”挂在嘴边，告诉我们坦然面对生命的逝去。
从散文阅读中，从杨老师这节丰富的语文课中，我们仿佛能窥见当代大家笔下的风姿，在高三紧张的复习备考中，让人仰之弥高，钻之弥坚。（1512语文：杨勇）