每个老师都拥有独特的教学风格，曾老师也不例外，“朗读”大概是语文课最亮丽的风景线。
“今天我们所学习的《将进酒》来自中国古代伟大的诗圣李白，”曾老师声情并茂的解说带同学们走入了一个崭新的世界，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”抑扬顿挫，气势雄浑，加之如此豪放大气的辞藻，仿佛穿越千年，回到那个绝美凄艳的盛唐，在老师的朗读中，许多同学纷纷将自己代入，私下轻声朗读，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”如此酣畅淋漓之感，恐怕也只有曾老师的课能够感受到了。
朗读之余，基础内容页少不了教学与检测，曾老师将李白的人生经历和写作内容相互结合，在形成的有机关联中使同学们掌握“知人论世，以意逆志”之赏析方法，既丰富了课堂内容又将知识毫无保留地传授给了同学们。然后她还找出重点的字词让同学们根据以往所学的内容自己翻译，如果有出现错误或是回答不上来的同学，她都会在旁边耐心的纠正或是引导，直到同学们都能够理解为止。
“叮——”下课铃已经打响，带走李白，带走诗酒，但带不走曾老师所留给我们的无尽宝藏。（1620语文：曾晓宇）