在李华妹老师结束对《六国论》这一千古文章细致、认真的讲解之后，她开始了对《阿旁宫赋》的解读。因为两篇文章之间完美的衔接，同学们个个兴趣盎然，眼里闪着对文章学习的渴望。李老师流畅使用一体机，将制作精良的ppt一一呈现在同学们的眼前。她从文章背景、作者身世、时代效应、文学常识、字词读音各个方面慢慢引导同学们进入《阿旁宫赋》的世界。效果卓然，课堂活跃了起来，同学们纷纷开始热烈讨论，翻阅相关资料；也有同学陷入沉思，思考着国家领导者若“苦竭生灵力”、奢靡度日的后果与“王者以民人为天”这句话与本文之间的深刻喻意；更有同学不时对老师的讲解表现出认可，不时地点着头，若有所思。
李老师将《过秦论》《刘国论》《阿旁宫赋》三篇文章适当联系，显示她对课文的系统性思考及备课的认真。这份对教育的执着与认真，更是触动了同学们，让课堂氛围浑然一体，师生、教学之间的互动得当、恰到好处，展现了李老师课堂的可控性。
有李老师这样优秀的老师，我们何愁学不好语文？（1613语文：李华妹）