“叮叮叮”，上课铃声响了，随之而来的是生物老师应贞贞独特而又“少女”的特征声“好，好，好，把课本拿出来，翻到生长素”话还未说完，应老师就截住了话头，紧紧盯着前排仍在与“周公”相会的男生，“***，还睡，还不快把书拿出来，真是的！”这一饱含严肃批评而又略带娇嗔的话语成功惊醒了该男生，手忙脚乱地开始拿课本，我们也露出会心的微笑，毕竟没人能抵挡住应老师“可爱的攻势”。“好，来看到问题讨论……”老师在台上富有激情地讲着，我们在台下奋笔疾书，做好每一处的笔记，生怕遗漏任何一个细节。“好，这个内容的读背记我就不等你们了，你们明天早自习背去，我要讲下一节了。”
类似的话语在高三漫长的生物复习中已不知出现过多少次，因为应老师总是会抓紧每一分每一秒向后复习，用她的话来说“狂背，狂读，狂记，把书背的滚瓜烂熟”才是复习过程中的重点。虽然应老师极富“少女”气息，但在学习上对我们要求严格，“我对你们的要求只有一个，满分！”每逢大考，我们都能收到来自类似的“可爱要求”。
但即便如此，我们仍然喜欢应老师和她的课，这大抵源于她的个人魅力和讲课的高效性吧。“叮叮叮”，“好，我只能明天再继续讲了，今天的作业是……”，我放下笔，看着这一节课下来记得满满的笔记和勾画的重点，感到无比充实和满足。讲台上，应老师被学生们围着，解疑答惑，她耐心的侧脸在透窗进来的阳光下变得更加美丽，可爱而严肃的应老师，请和我们一起度过高三难忘的岁月吧！（1515生物：应贞贞）