伴随着“叮铃铃”的上课铃声响起，同学们都自觉地回到了自己的座位上，喧闹的教室顿时鸦雀无声。然而此时走向讲台的却不是政治老师，而是一位同学。“今天我要给大家讲的是‘霍去病’，他是我非常喜欢的一位历史人物……”
没错，这是我们政治课的传统——课前故事。刚开学，周老师就定下了这个规矩，按照学号顺序，每节政治课课前五分钟由一位同学来分享故事，可以是历史的、政治的，也可以是当下时事、名人的八卦，总之异彩纷呈，受到了同学们的广泛喜爱。周老师这样做的目的是为了锻炼我们的口才，利于将来部分同学的自主招生，另一方面利于听的同学也可以学到不少东西。
接下来到了上课时间，我们拿出昨天的作业听周老师讲解错题。他给我们五分钟自己看错题，对照答案思考，争取自己弄懂，如果还不懂，再由他来讲解。这样做能让我们自己独立思考，获益更大、更深刻。接下来到了他的讲解时间，每个选项仔细分析、反复推敲，再举个身边的例子，推翻说法，我们不懂的问题就迎刃而解了。一节课下来，我们的作业上都布满了红色的笔记。铃响了，同学们还听得意犹未尽。
独特的教学方式，充满欢声笑语的课堂，让我们深深地爱上了政治老师和政治课，欢快的氛围中学习真知。（1603政治：周清）