我们可爱的物理老师，拥有一副好嗓门。那声音如同洪钟大吕，自胸腔迸出，绕梁不绝，震颤耳膜。因此，他的课堂晕上了一层青铜般厚重的光泽。
上课铃响之前，谭老师大步流星迈上讲台，在铃声中翻开讲义。“同学们，请翻开练习册——”洪亮的声音霎时盖过铃声。
练习簿上一道红叉刺痛了我的双眼。那是一道受力分析题，而我最薄弱的就是分析物体受力情况。用笔尺在题目旁反复比划，却依然得不到正确答案。
正在我一筹莫展的时候，老师正好讲到这道题，我赶紧聚精会神，认真聆听，“先分析重力，再分析弹力和摩擦力……”老师用课本上章节学习顺序将受力步骤一一划分。并在讲解过程中细心地用各色粉笔将不同类型的力分别标识。蓝、红、白、黄几色清楚地展示出该物体的受力情况。放眼四周，我发现很多同学不自主的流露出恍然大悟的表情。大家都抓紧时间做笔记。
而谭老师，由于投入的讲课，额上已经出现了一层薄薄的汗，但是他仍然一脸笑意的等待同学们把笔记记好。还不忘问我们：“听懂了吗？”直到同学们都点头了，他才轻轻地舒了一口气。
我知道，这洪钟般的声音会帮我们击碎前进道路上的荆棘。（1710物理：谭首城）