“师道是尊严，课堂是神圣的。”这是李老师在来开始教导我们数学之前就交给我们的道理。上课铃响之后，他总是要求我们以最响亮的声音回复“老师好！”以最饱满的精神状态来迎接接下来的讲课。日日如此，上曲线方程那节课也如此。
曲线方程并不好理解，因此在教新的内容时，李老师总是先带领我们进行回顾。“温故而知新”他如是说。在新的内容进入我们的大脑之前，我们已经因复习而获得新知识。
在课堂上，李老师总是细致、耐心、专注的讲解，并常常督促我们听讲。每个人的注意力时长都是有限的，只有像李老师这样反复提醒加之自我的克制，才能使课堂更加的高效。
课后，李老师常常在教室停留很久，为上课没有听清楚的同学答疑解惑，很耐心的讲解直到他们听懂为止。他还经常利用自己午休的时间为有问题的同学辅导。当听到同学们说：“老师，我听懂了。”他的脸上就会露出欣慰的笑容。
不仅如此，李老师还常常教育我们应尊敬师长，对数学报以微笑而非大笑。因此，在那节令人难忘的曲线方程课堂上，每个人在不同的方面都有所收获。（1614数学：李光全）