期中考试结束后，又是几家欢乐几家愁。在短暂的放松后，我们面对着考试之后的第一节课——政治课。当老师拿出标准答案的时候，我们所有人的心都绷了起来。
老师把答案下发给同学们，瞬间笔尖划过纸的刷刷声响起，接着是一片惊呼：“这题怎么会选这个选项呀！”“我错了好多选择题！”……从一阵阵唏嘘声中，就可隐约知道这次考试的难度非同一般。
这时，董老师示意我们安静下来，开始讲解试卷。她每道题、每个选项都讲得非常细致，我们也跟着点头。但是紧接着，讲题的脚步迈入那几道难题的“炸雷区”，老师的讲解显然让更多同学仍然无法理解，这时便有同学举手发言，与老师争论了起来：“老师，这里的传统文化为什么就不是民族生存与发展的根基啊？”老师笑笑，耐心地解释道：“民族文化与传统文化是有差别的，这里说民族文化才对。”“但是传统文化难道不是民族文化吗？”……一场激烈的“辩论赛”就此展开，许多同学纷纷加入到这场别开生面的争论中，思维的火花激烈地碰撞着，交汇着，产生了奇妙的化学反应。
慢慢地，思想逐渐深入，结论最终浮出水面，教室里热闹的争论声也逐渐平息下来，但同学们脸上仍然挂着笑意，这是为弄懂了一个难题而兴奋不已的笑意。
这节课，也因有了同学们的热情参与而显得格外精彩，当下课铃声响起的时候，同学们仍然紧握着笔，细细分析着题目，反复咀嚼着知识点。
一堂精彩的“辩论课”，不得不在同学们的认真思考中结束了。(1504政治：董文萍老师)