“翻开书，83面，自主勾画预习，把重要的东西勾画出来。”听到这熟悉的充满磁性与沧桑的砂砾感的男中音，睡眼朦胧的我在心中默默翻了个白眼，“真困！”
一边看着中子撞原子核，原子核生中子，一边又看着自己的上下眼皮和眼睫毛打架，我的脑子里仿佛被扔了一颗原子弹，炸得乱七八糟，什么也看不明白。这时，熊老师炸雷般的声音在讲台上响起：“有的同学要他看书，他就睡觉，一到考试就什么都做不到！”吓得我立马把身体坐直了几分。虽然熊老师有点生气，但是傲娇的他是不会跟我们计较的。
这不，他径直讲起课来了。他先为我们讲述了这章知识内容的构建布局，再慢慢引入重难点，并耐心地讲述着繁琐的链式反应。随着他的讲解，刚刚扔在脑子里的那颗原子弹仿佛也开始了链式反应，那清晰的轨迹与熊老师讲述的完全吻合，而我脑子里的瞌睡虫也好像被中子撞散了几分。
这时，熊老师开始讲述高考易涉及到的核反应堆，他说：“你们知不知道高考为什么不考原子弹，而要靠核反应堆啊？不问也知道你们不知道。”他傲娇地嘟起嘴巴，继续说道：“因为出题人想要说明中国是爱好和平的国家，如果再考原子弹，只怕要把你们的脑子都炸坏喽！”底下立刻爆发出一阵哄笑，而我的最后一点瞌睡虫也彻底被赶跑了。
哎，熊老师的“原子弹”真厉害，看来我的瞌睡虫根本不是他的对手！(1513物理：熊闯老师)